Oliver Sacks, el neurólogo que nos despertó

Hoy ha muerto Oliver Sacks.

Y los neurólogos, de niños y adultos, estamos tristes. Hace meses que él mismo nos anunció su próxima muerte. Ya nos pusimos tristes entonces, porque la muerte crea vacíos irrellenables.

Oliver Sacks

Por si no lo sabes Oliver Sacks ha sido el neurólogo más famoso (¿el único?) de su generación.

Sí, su profesión era la neurología y su principal actividad la divulgación. Pero lo hacía poniéndonos con sus libros en la piel de sus pacientes, nos contaba sus historias personales y como cambiaban con la enfermedad neurológica. Dejaban de ser esa enfermedad de nombre raro para encarnarse en un nombre y una historia propia.

El caso más conocido es el de Temple Grandin –”Una antropóloga en Marte”– a quien además animó a escribir su propia historia. ¡Cuanto hemos aprendido del autismo leyendo a Grandin!

Oliver Sacks hizo visible –¿y comprensible?– la neurología para el gran público y empezó de una forma espectacular.  sigue…

comer sano y desarrollo cerebral

astObesidad: ¿naces o te haces?

La obesidad infantil (y del adulto) es una epidemia. A pesar de las recomendaciones dietéticas y de la insistencia de los pediatras en una alimentación correcta, lejos de disminuir, el problema de la obesidad es cada vez más frecuente.

En la consulta de neuropediatría también vemos que la obesidad “se ceba” en la infancia. Y no me refiero a las patologías neurológicas que alteran el apetito –como la Parálisis Cerebral Infantil (PCI), el Trastorno por Déficit de Atención-Hiperactividad (TDA-H), el autismo, el síndrome de Down, el síndrome de Prader-Willi…– los neuropediatras las “vemos venir”, y estamos preparados para afrontarlo. Me refiero a esos niños obesos que entran en la consulta acompañados de sus padres, también obesos… Porque si la madre come mal, toda la familia come mal.

Y en consecuencia: si la madre come sano, la familia come sano. Este es el planteamiento que Julio Basulto ha plasmado en su libro, que voy a recomedaros.

sigue…

“Del revés”, la película vista por una niña

Aprendizaje y emociones. 

Cerebro Del revés Inside-OutLa película “Del revés” – en inglés “Inside-out”– está siendo el éxito del verano. Un nuevo acierto de Pixar que está vez además educa a los niños en neurociencia.

Es verdad que contiene muchas inexactitudes y simplificaciones, pero es una peli para niños y tiene el valor añadido de estimular su curiosidad por el cerebro.

He querido comprobar si los niños habían entendido el mensaje, así que me he buscado una ayudante para el post de hoy: mi sobrina Lucía Satué Mas. ;) sigue…

entrevista sobre neurodesarrollo y educación

Me han entrevistado en Ojú Learning

Ojú Learning es una plataforma referente para quienes estén interesados en el aprendizaje en línea –e-learning– y las TIC´s aplicadas a procesos de aprendizaje

He tenido una distendida charla con Fran Gala –@erfran72–, a quien “conozco” a través de la red social Twitter, sobre neurodesarrollo, pantallas y aprendizaje en la infancia.

Os invito a leerla aquí.

blog MJ Mas

¡Ha sido un placer charlar con vosotros!

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invitada en Mamicenter

MJ Mas en MamicenterLa entrada de hoy la he escrito en Mamicenter.

Me han invitado a colaborar en su blog hablando sobre el sueño y lo he hecho con mucho gusto.

¿Para qué sirve dormir? Las funciones del sueño

Os invito a leerla aquí.

En el blog de Mamicenter, encontraréis información sobre puericultura y pediatría. Periódicamente participaré con más entradas. :)

mamiblog

 

¡Muchas gracias por invitarme a colaborar!

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enfermedad de Gaucher

Hay muchas enfermedades, algunas de ellas con pocos enfermos, las llamadas enfermedades raras. Como las vemos poco, pensamos poco en ellas así que su diagnóstico se retrasa, tardamos más en tratarlas y esto empeora el pronóstico.

Hoy es el día Mundial de la Enfermedad de Gaucher

y tiene mucho sentido que hablemos de ella para que sea más conocida y podamos mejorar su detección y pronóstico.

Gaucher enzimaLa Enfermedad de Gaucher tiene nombre francés.

¡Claro!, porque la describió el médico francés Philippe Charles Ernest Gaucher. En 1882 hacía una necropsia, principal fuente de investigación por el entonces, a una mujer de 32 años, y le llamó mucho la atención el tamaño enorme del bazo y del hígado. Esta necropsia formaba parte de su trabajo de tesis doctoral, en el que describe los detalles clínicos de la fallecida y los cambios anatomopatológicos de sus órganos. Pero no acertó el diagnóstico, el joven Gaucher atribuyó estos cambios a un tumor del bazo con infiltración del parénquima por una células con un núcleo grande.

Fueron necesarios más de 80 años de avances médicos y de investigación particular de esta enfermedad para comprender el verdadero origen de la misma.

Es pues una enfermedad rara desde su descubrimiento. Afortunadamente, como la ciencia sigue avanzando, hoy en día disponemos de tratamientos que pueden revertir sus manifestaciones y evitar sus complicaciones.

Si me acompañas, espero que este nombre francés deje de sonarte a chino.

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sociedades científicas, alcohol, azúcar y dinosaurios

Información de salud ¿fiable?

Como en internet puede escribir cualquiera, uno de nuestros temores es que la información no sea fiable. 

pediatría y redes socialesEn temas de salud, no te creas todo lo que lees en la red. Averigua bien quien lo escribe y porqué es de fiar, cuales son sus credenciales…

Pero esto no se aplica solo a internet, cualquier información ofrecida por los medios debería estar contrastada ya que transmitir ideas erróneas en salud es algo peligroso.

Estar en redes sociales permite a los médicos participar de forma directa en la conversación sobre salud. e siento en la obligación de señalar la información que pueda resultar peligrosa para la salud. Especialmente para la salud neurológica de los niños.

El 18 de julio el periódico “La Razón” publicó un artículo titulado “La cerveza y el agua, bebidas que más hidratan.” Un día después el “Diario de Burgos” repite la jugada con el título “La reina del verano“.  sigue…

calor y enfermedad neurológica en la infancia

El calor empeora la enfermedad.

Como somos animales homeotermos, nuestro organismo cuenta con un complejo, pero eficaz, sistema de termorregulación que nos permite mantener la temperatura corporal estable entre entre 36’7 y 37 °C.

Sin embargo cuando hay una ola de calor, el cuerpo tiene problemas para liberar el exceso de calor, el hipotálamo pierde su capacidad termorreguladora y el organismo sufre una temperatura peligrosamente elevada. Es el golpe de calor. Los niños, los enfermos crónicos y los ancianos, son especialmente vulnerables a las altas temperaturas.

Los niños que padecen problemas neurológicos tienen aún mayor riesgo de sufrir las consecuencias del calor extremo. Es conveniente conocer como el calor puede empeorar las enfermedades neurológicas de la infancia. sigue…

calor y cerebro

¡qué calor! ¡se me funden las neuronas!

Pues cuidado porque puede ser cierto.

ola de calor cerebroCuando hace tanto calor nuestra actividad disminuye, lo hacemos todo más lento y nos cansamos enseguida.

¿Es sólo una sensación o nuestro cerebro piensa más despacio? ¿Cómo afecta el calor al cerebro? ¿Por qué los niños lo sufren más? Los niños con problemas neurológicos crónicos, ¿deben tomar precauciones especiales?

En el post de hoy intentamos explicarlo. sigue…

niños y pantallas: consejos para mejorar su educación

¿Cómo deben usar la pantallas los niños?

niños pantallas internet prohibidoLos niños usan dispositivos móviles, y cada vez van a usarlos más. Los adultos no siempre estamos familiarizados con su uso ni con sus costumbres, tampoco es imprescindible… ¿o sí?

Lo que sí es imprescindible es educar a nuestros niños para que esta poderosa herramienta sea un aliado de sus actividades, no un estorbo, una fuente de distracción o un peligro. Debemos enseñarles a usar los dispositivos con conexión a internet como les enseñamos a usar cualquier otra cosa.

En este post intentaremos dar respuesta, desde un punto de vista del neurodesarrollo, a las preocupaciones de los progenitores reflejadas en las respuestas de la encuesta “niños e internet”.

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¿como educamos a los niños en el uso de internet?

Resultados de la encuesta sobre niños e internet.

encuesta sobre uso de internet niñosPersonalmente me preocupa el uso que los niños hacen de las “pantallas”, que pueden crear adicción.

Hace unos días pedí a los lectores que rellenaran una encuesta sobre como usan internet sus hijos.

Hoy os presento el resultado.

Las preguntas no están segmentadas, de modo que las respuestas, que lógicamente varían con la edad del niño, son globales.

Gracias por contestar.

Los resultados muestran que, en general, el uso de internet por los niños es adecuado y que sus padres están preocupados y ocupados en educarles en usarlo bien.

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¡volvemos a la carga con las vacunas! – notíciestgn 23.6.2015

Las vacunas son una cuestión de salud pública.

Parece que sobre la conveniencia de vacunar solo se habla cuando hay que lamentar el contagio de niños que enferman gravemente por no estar vacunados.

A raíz del contagio y grave infección por difteria que aún sufre un menor no vacunado, la prensa ha abordado, con mejor o peor acierto, un asunto de enorme relevancia: la vacunación de la población.

El semanario “notícies-tgn” me ha pedido opinión sobre la relación que existe entre la vacunación y el desarrollo de enfermedades del neurodesarrollo.

He tenido la oportunidad de recordar una vez más que tal relación no existe y que jamás ha sido probada. Tal y como traté de explicar al hablar de vacunas y cerebro, el daño cerebral se produce cuando una infección, prevenible mediante vacunación, lesiona el sistema nervioso. Los daños de estas infecciones suelen ser permanentes e irreversibles, o peor aún: causar la muerte.

Os dejo aquí el reportaje que comparto con mi compañero (y amigo) el Dr. Jordi Maixé, pediatra del CAP Torredembarra.Vacunas salud pública

¿Por qué vacunarse?

Jordi Maixé

 

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