la conducta en el autismo

Comprender la conducta del autismo

síntomas autismoEl autismo no tiene una forma única de manifestarse, sino que sus dificultades aparecen en diferentes grados en diferentes personas. Por este motivo se habla de espectro autista.

Sin embargo todos los que padecen autismo tienen dificultades en la comunicación con los demás –en el lenguaje, hablado o no– y en la interacción social, además su interés por el entorno se limita a unos cuantos temas –a veces solo a uno– que ocupa toda su atención y hace que su conducta sea estereotipada, rígida y repetitiva.

Si lo pensamos un poco enseguida nos damos cuenta de que los problemas de conducta no son sólo una “parte” del autismo, sino que están condicionados y condicionan sus otras dificultades de comunicación e interacción social. Comprender esto es comprender mejor la conducta de las personas con autismo, el primer paso para poder ayudarles cuando surgen dificultades.

Mañana –23 de octubre a las 20:00h–, debatiremos sobre como manejar estos problemas de conducta con profesionales y personas cercanas al mundo TEA en un Hangout de Google, evento que podrás seguir en directo.

En el post de hoy os adelanto los temas que me parece interesante tratar. Se admiten sugerencias.

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infancia, maternidad y discapacidad

Historia de la infancia, de la maternidad y la discapacidad

Ser madre y padre es un acontecimiento biológico; la maternidad y la paternidad, un ejercicio cultural.

hijosPuede parecernos que el instinto materno y el amor de los padres es algo natural y que por tanto ha sido siempre así, pero no es cierto.

Dependiendo de la época histórica y de las necesidades de cada grupo social encontramos formas muy diversas de ser padres. El contexto es determinante en la creación de esa construcción cultural que es la maternidad, y especialmente influyente es el valor que la sociedad da a los niños.

Cuando esos hijos tienen una discapacidad, la paternidad adquiere tintes propios ya que su dependencia origina una preocupación tanto personal como familiar y social que se resuelve de forma muy diferente según sea el contexto social.  sigue…

maternidad diferente, maternidad especial

Entrada invitada

En esta sección neuronas en crecimiento cede la palabra a expertos en otras áreas que enriquecen la perspectiva neuropediátrica de este blog.

Hoy escribe la Dra. Marián Jiménez de Aldasoro.

Marián Jiménez de Aldasoro es especialista en Medicina Familiar y Comunitaria y trabaja en el Hospital La Plana de Villareal (Castellón). Conozco a Marián gracias a la red social Twitter, compartimos buenos ratos en el 2.0 y en persona. Es una de esas amigas de las que continuamente aprendes cosas porque su agradable conversación invita siempre a reflexionar y transmite envidiables y sensatos puntos de vista. Comprobarás que tengo razón si visitas su perfil de Twitter: @mjaldasoro, en el que ella misma dice

comillas“Sólo hay una cosa que hace imposible un sueño: el miedo al fracaso!!”

Aunque es en su blog donde realmente se muestra como es. “Desde la litera de arriba” es un blog ecléctico e intimista en el que Marián da rienda suelta a sus ideas con una escritura precisa y sentida que no deja indiferente.

Marián Jiménez AldasoroLa Dra. Jiménez es además madre de 3 hijos de los que ella se siente orgullosa, y tiene razón porque son igual de encantadores que su madre. Uno de ellos nació con necesidades especiales –como a ella le gusta llamarlo– y he querido pedirle a esta escritora escondida que nos transmita su experiencia de maternidad. ¡Y vaya regalo me ha hecho!

Tengo el placer de compartir con vosotros este extraordinario relato. Disfrutad y aprended…

El juego de la oca

por Marián Jiménez de Aldasoro

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genes y cultura

herencia y neurodesarrollo

genes y culturaEn Medicina, cuando hablamos de herencia tendemos a pensar en la herencia biológica.

Pero la herencia no se limita a la información genética que te transmiten tus padres y que tu transmitirás a tus hijos. Ni tampoco a las cuestiones dinerarias o patrimoniales.

La herencia cultural en el neurodesarrollo, pesa tanto o más que la genética. sigue…

las ventajas del bilingüismo (y algún inconveniente)

El lenguaje es un “universal humano”

Una característica esencial para nuestra supervivencia como individuos y como especie.

bilingüe bilingualLa capacidad de hablar es innata, pero no nacemos hablando, y el aprendizaje del habla es quizá el más largo y laborioso al que se enfrenta el recién nacido.

La comunicación humana, el lenguaje, es un instinto tan poderoso que basta que el niño tenga un entorno en el que las personas se comuniquen para que surja el lenguaje. El habla, acompañada de la expresión facial, los gestos y el tono de la voz es un instrumento extraordinariamente eficaz para transmitir nuestras ideas y a nosotros con ellas.

Pero ¿qué sucede cuando el niño está inmerso en un entorno bilingüe? ¿Enlentece el desarrollo del lenguaje tener que descifrar dos idiomas? ¿Entorpece otros aprendizajes más complejos que necesitan del soporte lingüístico? sigue…

la imperiosa necesidad de comunicarse

ast“El mayor problema en la comunicación es la ilusión de que se ha logrado” – George Bernard Shaw

Nada hay más necesario para un ser humano que comunicarse con los demás, y a pesar de nuestras limitaciones, las que sean, el esfuerzo por transmitirnos es un impulso que nos mueve a todos.

¿Cómo se comunican las personas con discapacidad motriz?

lenguaje paralisis cerebralComo tienen sus movimientos limitados, las personas con discapacidad motriz grave no pueden hablar y el uso de otros tipos de comunicación aumentativa -el lenguaje de signos, los pictogramas, plafones o tabletas- les resulta muy difícil, sino imposible.

El lenguaje humano es el “andamio” de nuestro pensamiento y nuestro “medio de transporte” para llegar a los demás. Aunque no siempre nos sirve y su cuidada y precisa estructura limita la expresión de nuestro yo más íntimo, nuestros ideas más complejas e innovadoras, nuestros sentimientos y emociones quedan a menudo empequeñecidos por las palabras.

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cinco cosas que me preocupan de la parálisis cerebral

El día de la Parálisis Cerebral Infantil (PCI)

Es un buen momento para revisar antiguas entradas del blog y reflexionar sobre esta patología tan cercana y a veces tan lejana…

Tipos de paralisis cerebral PCI

Tipos de paralisis cerebral – PCI

Empezamos con una reivindicación. Hasta donde sé no existe un registro español de pacientes afectados. Como sucede en el resto de países desarrollados, se calcula que entre 2 y 3 de cada 1.000 recién nacidos en España sufrirá Parálisis Cerebral Infantil (PCI). Aunque las cifras se mantienen estables, la frecuencia real se desconoce por la ausencia de un registro de casos.

Pacientes crónicos y dependientes, los grandes olvidados del sistema… ¿Cómo podemos planificar las estrategias de atención si desconocemos cuales son las necesidades?
Si me acompañas, te explico un poco más sobre la parálisis cerebral.

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TDA-H: el estado de la evidencia

El TDA-H en las revistas

bibliografía neuropediatriaEn el 2011 la Academia Americana de Pediatría publicó la actualización de su Guía de práctica clínica del TDA-H.

En la entrada de hoy haremos un resumen breve de los puntos más importantes de este artículo de la revista Pediatrics que trata sobre el diagnóstico, la evaluación y el tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención-Hiperactividad (TDA-H).

También haremos referencia a otros artículos más recientes que añaden controversia al tratamiento. sigue…

¿funciona el tratamiento de la hiperactividad?

El Trastorno por Déficit de Atención – Hiperactividad

Muchos no “creéis” en el Trastorno por Déficit de Atención – Hiperactividad (TDA-H).

síntomas nucleares TDAHPensáis que es un invento, que no existe, que sólo son características propias de la infancia que algunos se empeñan en convertir en una enfermedad.

Por supuesto tal empeño solo puede tener fines oscuros, como vender pastillas y que los niños vayan “drogados”… ¡Una conspiración horrorosa!

Bien, pues imaginaos que tenéis razón… que efectivamente no existe. Que no es un trastorno, si no una forma de ser de tu alumno, de tu hijo, una forma de ser que interfiere en su aprendizaje, porque a pesar de ser listo suspende.

Tenemos un problema, y ahora como maestro, como padre o madre, ¿qué haces? sigue…

¿cuántas neuronas tiene el cerebro?

pincha: más vídeos

pincha: más vídeos

El tamaño del cerebro… ¿importa?

inteligencia artificial cerebros

Potencia de computadores vs cerebros vivos –pincha y amplia–

Nos parece que cuanto más grande es un cerebro, más inteligente.

Entonces, si comparamos nuestro cerebro con el de una ballena, ¿es más inteligente la ballena? Y si el tamaño no importa, ¿somos realmente más inteligentes que un ratón?

¿Es nuestro cerebro especial o está hecho de lo mismo que el de los demás mamíferos? Más importante aún, ¿está diseñado igual?

Esta es la pregunta que se hizo Suzana Herculano Houzel –neurocientífica en el Instituto de Ciencias Biomédicas de la Universidad Federal de Rio de Janeiro– ante la afirmación de que un cerebro humano contiene 100.000 millones de neuronas.

Averigua como consiguió contar las neuronas del cerebro humano y las sorprendentes conclusiones a las que llegó. Un vídeo inspirador [13:31min].  sigue…

síndrome alcohólico fetal

Demasiado joven para beber – Too Young To Drink

Too young to drinkEs el título de la campaña de la Alianza Europea para prevenir del Síndrome Alcohólico Fetal. 

El alcohol atraviesa fácilmente la placenta y daña al feto. Causa malformaciones de la cabeza y la cara, retraso del crecimiento y alteraciones del neurodesarrollo con dificultades para aprender, trastornos de la conducta y epilepsia. No tiene tratamiento y las secuelas son permanentes.

En Europa, al menos el 2% de la población infantil tiene síndrome alcohólico fetal.

La buena noticia es que es evitable en un 100% si no se consume alcohol durante el embarazo. sigue…

Sistema Nacional de Salud: ¿qué he hecho yo para merecer esto?

Sistema Nacional de Salud

mapa España SNSNuestro sistema nacional de salud (SNS) es uno de los mejores del mundo. Cuando se mira su eficiencia, calidad, o la satisfacción de sus usuarios siempre aparece entre los 10 primeros países en las clasificaciones. Esto debe ser motivo de orgullo y debemos conseguir mantener o incluso mejorar esos estándares.

Sin embargo, cuando escuchas la opinión del paciente, la de los compañeros o la de los responsables políticos, sientes que el sistema está amenazado.

¿Cómo hemos llegado a esta situación? ¿Qué parte de responsabilidad tenemos cada unos de los actores – paciente, médico, político – en el detrimento del sistema?
sigue…