hemiplejia en la parálisis cerebral infantil

Hemiplejia: parálisis que afecta medio cuerpo

Quien la sufre no puede mover bien el brazo y la pierna de un lado. Cuando se produce antes de los 3 años de edad se considera un tipo de parálisis cerebral infantil (PCI), supone el 20% del total de casos. Es debida a una lesión focal de la corteza cerebral que provoca una alteración del tono muscular y que puede tener múltiples causas, las más frecuentes son vasculares, traumáticas o infecciosas.

Alteraciones motoras en la hemiplejia

hemiplejia infantil

En la mayoría de los niños con hemiplejia espástica, el brazo está mucho más afectado que la pierna. En la espasticidad siempre están más afectados los músculos que se contraen para vencer la gravedad (antigravitatorios) por lo que la postura suele ser en flexión del brazo y de la pierna.

En el brazo, los músculos flexores están en continua contracción, les cuesta separar el brazo del tronco y girarlo hacia fuera, extender el codo y la muñeca, girar la palma de la mano hacia arriba y abrir la mano separando los dedos. El pulgar está flexionado y queda incluido en la palma de la mano, dificultando mucho la manipulación.

En cambio la espasticidad de la pierna puede causar tanto extensión como flexión excesivas. La cadera suele estar en flexión lo que causa que el tronco se incline hacia adelante, la rodilla suele estar en flexión y mirando hacia adentro, aunque también puede estar estirada, el pie está casi siempre en puntillas, girado hacia dentro y cuesta el apoyo del talón. sigue…

epilepsia rolándica

También llamada epilepsia

- benigna de la infancia
– con puntas centro-temporales
– parcial con paroxismos rolándicos

la brecha de Rolando en Roncesvalles

.Las crisis epilépticas son el síntoma principal de la epilepsia.

Están causadas por una descarga anómala de neuronas de la corteza cerebral, que pierden su ritmo y provocan una interrupción brusca del funcionamiento normal del cerebro.

Hay muchos tipos de crisis diferentes que además pueden coexistir en una misma persona, de modo que más que de epilepsia podríamos hablar de epilepsias.

Crisis epilépticas focales (o parciales)

Cuando sólo un grupo de neuronas pierde el ritmo, las crisis se llaman focales o parciales y sus manifestaciones pueden ser muy variadas dependiendo de la función que realiza la estructura a la que pertenecen las neuronas afectadas. Pueden ser crisis motoras, visuales, auditivas, etc. Si las neuronas afectadas consiguen imponer su ritmo a todas las demás que no están enfermas, la crisis se hará generalizada.

De todas las epilepsias focales una de las más frecuentes, mejor conocidas, y benignas es la que afecta a las neuronas que se encuentran cercanas a la cisura de Rolando.

sigue…

¿prevenir las malformaciones del sistema nervioso?

Más vale prevenir… las malformaciones cerebrales

feto 8 semanas

feto de 8 semanas

La planificación familiar ha sido uno de los grandes logros del siglo XX. La aparición de métodos anticonceptivos eficaces permitió separar la actividad sexual de la reproductiva y, con el uso del preservativo, reducir la incidencia de enfermedades de transmisión sexual.

Decidir cuando tener hijos sin renunciar a la actividad sexual tiene importantes consecuencias sociales y culturales, además de permitir a la mujer valorar su estado de salud y sus circunstancias personales antes de ser madre.

Mantener un estilo de vida saludable es esencial para cualquier persona. Pero es especialmente importante en las mujeres jóvenes en edad fértil y sexualmente activas que pueden quedar embarazadas sin buscarlo y por tanto no darse cuenta de ello hasta pasadas varias semanas, cuando el embrión está ya bastante desarrollado. Casi todos los órganos fetales ya están organizados en la 8ª semana de gestación.

Causas de malformación cerebral

El neurodesarrollo, la formación, crecimiento y maduración funcional del sistema nervioso, es extraordinariamente complejo. Empieza a los pocos días de la concepción y termina con el fin de la adolescencia. Su larga duración y la exquisita precisión que requiere la progresiva organización cerebral, hacen que el neurodesarrollo sea vulnerable a múltiples causas que derivan en malformaciones y disfunciones cerebrales – gráfico -. sigue…

música para el autismo – Numberland

El autismo inspira música

Babel-Ruiz-Numberland

Lejos de los focos más mediáticos de los artistas famosos están los artistas independientes, los que cuentan únicamente con su esfuerzo y trabajo para sacar adelante sus proyectos. Hay verdaderos talentazos que dedican su tiempo a hacer lo que les gusta, disfrutando con ello y capaces de transmitírnoslo a base de formación, esfuerzo y trabajo.

No hace mucho descubría a Babel Ruíz. Ceutí de origen cordobés, tiene una voz extraordinaria, modulada, cálida, de sonoridad muy versátil que delata su técnica sin ocultar su personalidad.

Además de artista independiente es una persona solidaria que ha decidido dedicar su trabajo “Numb3rland” a la asociación Abraza-asociación autismo y TGD para darles visibilidad y ayudarles a conseguir fondos para las terapias que necesitan. Todos los temas del álbum los ha compuesto y escrito Babel en su totalidad.

Os dejo (tras el salto) el tema principal, “Numb3erland”. Seguro que os cautivará como me ha cautivado a mí. sigue…

la percepción en el autismo

Las personas con autismo muestran frecuentemente reacciones y comportamientos que resultan incomprensibles para los demás. Sus dificultades en la comunicación les impiden expresar el por qué de su conducta, que a menudo tiene que ver con alteraciones en el procesamiento sensorial, lo que se conoce como

sensibilidad sensitiva en el autismo.

sentidos autismo

Muchos niños con Trastorno en el Espectro Autista (TEA), perciben diferente los estímulos externos: sonidos, imágenes, olores… Algunos perciben con intensidad intolerable sensaciones que son normales para los demás, hasta el punto que les molestan y les impiden seguir con su actividad. Otros en cambio, quedan ensimismados en estímulos concretos que les resultan fascinantes. Pueden tolerar muy bien el dolor, el frío o la sensación de hambre lo que les hace parecer insensibles a estos estímulos.

Las alteraciones sensoriales en los niños con autismo pueden ser por déficit o por exceso de sensibilidad. Es muy importante valorar la visión y la audición siempre que se detecte un TEA, para corregir los déficits cuanto antes.

Veamos como influye en la conducta la alteración sensitiva.

sigue…

Síndrome de Asperger

El síndrome de Asperger,

es un trastorno del espectro autista con síntomas menos graves.

Asperger

El autismo fue descrito en 1943. Primero por un psiquiatra estadounidense, Leo Kanner, y casi simultáneamente por el austríaco Hans Asperger, quien sin haber leído el trabajo de Kanner describió 4 casos de niños con sintomatología similar pero con el lenguaje conservado. En 1981 Lorna Wing definió los criterios diagnósticos, y en 1994 fue reconocido por la Sociedad Americana de Psiquiatría incluyéndose en el DSM-IV.

De causa es desconocida, hay un desarrollo atípico del cerebro, cuya causa más probable parece ser genética, que provoca una conducta anómala. sigue…

agenda de cefalea

Agenda de Cefalea

Frecuentemente los niños sufren dolores de cabeza que generan una gran preocupación en sus padres.

Si el dolor dura varios días seguidos o si ocurre de forma episódica, se trata de una cefalea crónica y es conveniente que sea valorada por la neuropediatra para determinar su causa y descartar problemas graves.

El diagnóstico de la causa de cefalea se hace mediante la historia clínica y la exploración neurológica. En el momento de la visita es frecuente que el niño no tenga molestias y que no recuerde bien las características del dolor de cabeza. Rellenar un documento recogiendo estas características y sus circunstancias y llevarlo en el momento de la visita a neuropediatría, resulta de utilidad para facilitar el diagnóstico y decidir mejor el tratamiento.

¿Qué es conveniente anotar?

  1. la fecha y la hora del día en que empieza el dolor
  2. si se inicia de forma brusca o va aumentando progresivamente
  3. la zona de la cabeza que le duele
  4. si hay algo que desencadene el dolor
  5. si el dolor impide hacer su actividad habitual
  6. si durante el episodio le molesta la luz o los ruidos
  7. si se siente mareado, con náuseas o vómitos
  8. en que circunstancias mejora el dolor
  9. cuanto rato dura el episodio
  10. si toma alguna medicación para aliviarlo, cual y qué dosis
________________________<sobre esta información>

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#NoSinEvidencia: declaración final

Neuronas en Crecimiento se ha adherido al manifiesto #NoSinEvidencia desde su comienzo. Esta es la declaración final de la campaña que también suscribe este blog y su autora. En defensa de la calidad y la evidencia científica en Medicina, por respeto y amor a mis pacientes y a mi profesión.

Declaración final: No Sin Evidencia

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Desde que el 9 de diciembre se inició la iniciativa #NoSinEvidencia han transcurrido unas intensas 4 semanas. La denuncia de la apertura del proceso de evaluación y regulación de los llamados “medicamentos homeopáticos” ha puesto voz al sentimiento de la gran mayoría de los médicos, científicos y periodistas que opinan que la homeopatía es una pseudociencia, y que la calificación de medicamentos a dichos productos es una ofensa a la lógica científica que ha proporcionado el mayor grado de bienestar y salud que las poblaciones humanas han conocido.

El esfuerzo que se ha requerido en los dos últimos siglos para avanzar en el conocimiento de las enfermedades y sus tratamientos, con sus beneficios y riesgos, no puede verse equiparado a la sinrazón de una terapéutica del siglo XVIII.

A pesar de la obligación europea de homologar dichos productos, creemos que España podría liderar un movimiento entre sus colegas europeos en contra de dicha equiparación, defendiendo la ciencia como el elemento básico del avance de los pueblos.

En estas semanas, donde miles de personas se han movilizado en apoyo de nuestra iniciativa, hemos unido la voz de químicos, físicos, periodistas, médicos, enfermeras, farmacéuticos y muchas otras personas de diferentes cualificaciones profesionales que desean que la ciencia, con sus limitaciones, sea el motor de una Medicina Basada en la Evidencia -pruebas obtenidas por el método científico – y no en los efectos de falsos placebos con nombre de medicamentos. Un total de 224 blogs de personas y asociaciones así lo avalan.

Los tres impulsores de la iniciativa queremos agradecer el apoyo a todos los que han creído que ésta era una causa digna por la que manifestarse.

En este momento, no tenemos planificadas más actividades. En el momento que aparezcan los primeros “medicamentos homeopáticos” procederemos a su análisis minucioso y seguiremos denunciando su absoluta falta de rigor científico y su inocua e inerte composición.

cefalea infantil

El dolor de cabeza es un problema muy frecuente en la infancia. La probabilidad de padecer un episodio de dolor de cabeza aumenta con la edad, llegando a ser de hasta el 96% en los adolescentes.

El cerebro no duele porque no tiene receptores del dolor.

Duelen las estructuras de la cabeza que lo rodean o están cerca: los vasos sanguíneos, los músculos de la cabeza, la piel, las mucosas o los dientes entre otros.

El dolor aparece cuando alguno de estos tejidos se inflama.

En la infancia la inflamación tiene una causa mayoritariamente benigna, generalmente relacionada con procesos febriles poco graves como catarros, otitis, sinusitis… Una vez se soluciona la causa desaparece la cefalea, es pues una cefalea aguda.

Las cefaleas que duran varios días seguidos sin causa inflamatoria clara o las que se repiten de forma episódica cada cierto tiempo, generan un alto grado de preocupación. sigue…

música de la basura

Así se cambia el mundo

Mucho ajetreo hoy en muchas casas, ultimando los preparativos para recibir a sus Majestades los Reyes Magos de Oriente. Adultos con nostalgia de infancia que disfrutan de niños con ilusión en los ojos.

En la víspera de Reyes quiero recordar que hay otras realidades… pretendo señalar la creatividad, la colaboración y el esfuerzo como elementos de aprendizaje. Mirad lo que se puede hacer con un poco de basura…

Melodías de la basura

 

Sonidos de la Tierra

Para conocer más del proyecto, os recomiendo este otro vídeo. Emocionante como, con buenas ideas y ganas, se pueden cambiar hasta las comunidades más desfavorecidas. sigue…

¿deseos imposibles?

amor-es...

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Inevitable terminar el año con reflexiones y deseos de mejorar

Un año que desde neuronas en crecimiento puede resumirse con un

¡Gracias!

A todos los que leéis este blog.

A los que aportáis con vuestros comentarios y opiniones.

A todos los que he “conocido virtualmente”, de quienes he aprendido muchas cosas.

¡A todos!

la foto

Os deseo que el 2014 resulte un año productivo, tranquilo y feliz, en el que todos podamos crecer ayudados de nuestras contradicciones.

En el que aprendamos a amar nuestras ideas a través del amor a los otros

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 2013 © mj mas

Fotos del libro “El amor y la amistad” · Oscar Brenifier – Jaques Després

bienvenidos

María José Mas Salguero

Soy María José Mas, pediatra y neuropediatra, responsable de este blog sobre neurodesarrollo y neuropediatría.

Aquí encontrarás información útil para comprender el desarrollo cerebral y afrontar mejor los problemas y enfermedades neurológicas de la infancia.

 

Neuropediatra desde el año 2001

Mi actividad profesional se desarrolla sobre todo en mi ciudad, Tarragona, España.

Responsable del área de Neuropediatría de la Xarxa Sanitaria i Social de Santa Tecla.
Ejercicio privado en el Centro Médico Rambla Nova de Tarragona.
Colegiada en el Colegio Oficial de Médicos de Tarragona.

Impulsora de la Neuropediatría en la provincia de Tarragona, creación y consolidación de la consulta especializada en Neuropediatría del Hospital U. de Tarragona Joan XXIII, del Pius Hospital de Valls y de la Xarxa Sanitaria i Social de Santa Tecla.

Docente universitaria de grado y postgrado.
Amplia experiencia en divulgación médica.

Especialidades:
Pediatría. Hospital Universitario de Tarragona Juan XXIII. España.
Neuropediatría. Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona. España.
Epileptología. Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona y Hôpital Necker de París. Francia.

Curriculum

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Lo que pienso:
– reflexiones sobre ser neuropediatra
– marca personal / marca profesional
- no me gusta, pero me gusta (ser médico)

mis opiniones personales

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Son mis pacientes los que más me han enseñado Medicina.