entrevista en Agencia SINC 26.5.2018

Me preocupa mucho lo desconocida que resulta todavía la Atención Temprana.

Por eso, cuando los medios de comunicación muestran interés en el tema, no desperdicio la ocasión de explicar en qué consiste y con que dificultades se encuentran las familias y los niños que la necesitan.

Con esta finalidad me ha entrevistado Laura García Merino, de la Agencia SINC, porque 

«Retrasar la atención temprana pone en riesgo la autonomía del niño»

María José Mas en su consulta. / Olmo Calvo, SINC.

En la Plataforma de Atención Temprana de Madrid han leído la entrevista y destacan de ella los siguientes puntos:

  1. la Atención Temprana debe estar al alcance de todos los niños
  2. debe ser especializada para cada niño
  3. el límite de 6 años por decreto está basado en conocimientos obsoletos y ya superados
  4. que el refrán «más vale tarde que nunca», no funciona
  5. cada día que pasa sin Atención Temprana es una oportunidad perdida
  6. el modelo debe estar centrado en la familia
  7. es necesaria la implicación de los neuropediatras

Podéis leerla al completo en el sitio original de la agencia SINC.

También la han publicado en El Español y en el Heraldo de Aragón. Medios con mucha difusión que sin duda contribuirán a un mejor conocimiento de la Atención Temprana.

¡Gracias por vuestro interés!

 2018 © mj mas

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epilepsia y lenguaje

¿Altera la epilepsia el neurodesarrollo normal del lenguaje?

¿Los trastornos del lenguaje aumentan el riesgo de epilepsia?

¿La epilepsia puede dejar a un niño mudo?

¿La pérdida del lenguaje puede ser un síntoma de epilepsia?

¿Se confunden algunas epilepsias con el autismo?

¿Tendrá un síndrome de Landau-Kleffner? ¿Quizá un síndrome de Doose?

Estas son algunas de las

preguntas sobre epilepsia y lenguaje

que se hacen tanto los padres como los neuropediatras y otros profesionales.

Para responder a estas y otras preguntas, la Fundación Querer me ha invitado a la I Jornada Neurocientífica y Educativa. Dirigida a padres y profesionales y enfocada a enfermedades neurológicas infantiles con trastorno del lenguaje.

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la familia y uno más

Nuestra idea de familia suele incluir una madre, un padre y uno o varios hijos. Aunque cada vez más se incorpora la idea de otros modelos de familia: monoparental, con dos madres o dos padres, las que incorporan a las nuevas parejas de los progenitores…

 

Echo en falta hablar de las familias que tienen un miembro extra: la diversidad. No, no me refiero a la diversidad de los padres, me refiero a la de los hijos, aquellos que tienen problemas o trastornos en su neurodesarrollo. Un invitado inesperado que nos rompe los esquemas y a menudo nos deja sin saber qué hacer.

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¿para qué sirve dormir?

Para los humanos el sueño es una actividad tan importante que ocupa al menos un tercio del día.

Dormir es más importante de lo que crees

A lo largo de las 24 horas, nuestro cuerpo cambia su actividad de forma cíclica. 

Estamos despiertos o dormidos según sean las necesidades de nuestro cuerpo y está actividad se corresponde con los cambios de función que se suceden en nuestro cerebro.

Porque el cerebro funciona diferente cuando está despierto y cuando está dormido.

Sus «responsabilidades» son distintas.

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¿Más vale tarde que nunca? No para la atención temprana

Reproduzco aquí (con leves modificaciones y actualizaciones) un artículo que escribí para Diario Médico en febrero de 2017, porque creo que es muy importante hablando y dar a conocer mejor la

atención temprana / estimulación precoz

Gracias por compartirlo si lo creéis importante y oportuno.

Atención temprana, estimulación precoz, y las otras combinaciones de estas cuatro palabras, sirven para denominar el conjunto de actuaciones dirigidas a detectar, evaluar y tratar a los niños con dificultades en su neurodesarrollo. Es decir niños que por sus antecedentes o situación actual tienen riesgo de padecer, o padecen, un retraso en adquirir las habilidades básicas: andar, hablar, manipular y relacionarse con los otros. 

Son nombres que evocan una urgencia porque, si no se hace pronto algo útil, ese retraso puede convertirse en una deficiencia permanente.

Se calcula que en España hay unos 100.000 niños –de 0 a 6 años– con necesidad de ser atendidos precozmente para mejorar su pronóstico de retraso y discapacidad. La realidad es que menos de 50.000 lo están. 

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VACTalks – las redes sociales como «arma de prevención masiva»

El pasado jueves 19 de abril, en Barcelona, participé en un ciclo de charlas que tiene como finalidad aumentar la prevención en salud. Aprovechando que es la Semana Internacional de las Vacunas, se habló especialmente de la vacunación. En esta ocasión hablé del uso de las redes sociales por los sanitarios para ofrecer información de calidad y contrastada sobre salud.

VACTalks

Gracias a mi compañero y amigo Pepe Serrano, coordinador de la jornada, por su amable invitación. Además de él, que es coordinador del Grupo de Trabajo de Vacunas de la Sociedad Catalana de Pediatría, también me acompañaron el Dr. Héctor Boix, coordinador en Investigación en Neonatología en el Hospital Universitario Vall d’Hebron de Barcelona y la Dra. Lucía López Granados, pediatra del Centro de Atención Primaria Sant Andreu de la Barca.

Vac-Talk-Barcelona-2018

De izquierda a derecha: la Dra. Lucía López Granados, Dr. José Serrano, Dra. María José Mas, Dr. Héctor Boix

La presencia de los sanitarios en redes sociales, clave para divulgar información científica y contrastada

Noticia publicada en «Acta Sanitaria» que podéis leer en este enlace.

La información científica sanitaria pasa también por las redes sociales

Y también se hace eco Pharmatech, en este otro enlace.

La jornada se grabó en vídeo, espero poder compartiros el enlace más adelante.

Gracias por vuestro interés en el blog y la neuropediatría.

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leer o no leer, esa NO es la cuestión – día del libro

 

Las palabras, el lenguaje, facilitan el pensamiento, lo hacen más fluido, abstracto y reflexivo, nos comunican con los demás. Los genes de nuestros padres nos capacitan para el lenguaje, su idioma nos transmite nuestra herencia cultural.

La escritura transmite la información. La lectura da acceso a todo el conocimiento que nos precede, desencadena procesos mentales y evoca emociones. Todo el cerebro participa en estas tareas, pues si leer requiere la coordinación de los sistemas visual y auditivo, escribir incorpora además a los circuitos de la manipulación.

Un libro es un objeto bello y una lectura bien escogida un acto de belleza…
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desinformación sobre el autismo en La Noche Temática

Gracias a ASPAU (ASociación Proyecto AUtismo), me entero de que en el programa de RTVE, La Noche Temática, emiten un documental titulado «Más allá del espectro autista».

Este programa, lejos de informar sobre la situación de las personas y familias con autismo, desinforma tanto sobre qué es el autismo, como se diagnostica y cuales son los tratamientos que realmente funcionan.

Creo que la televisión pública debería esforzarse en informar con rigor sobre los temas que trata, en especial cuando afectan a la salud y bienestar de las familias.

Comparto aquí mi opinión.

Y me adhiero al documento de posicionamiento de Autismo España que podéis leer en este enlace.

Si estás de acuerdo, compártelo en tus redes.

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entrevista en el programa «Gente despierta» de RNE 5.4.2018

Este pasado jueves he tenido el gusto y el honor de que el reconocido dietista nutricionista Julio Basulto me invitara a su espacio semanal en el programa de Carles Mesa, «Gente despierta».

entrevista en Radio5

Con Julio Basulto en RNEHa sido un placer hablar con Carles y Julio sobre distintos temas que tienen que ver con la alimentación y la neuropediatría. Hemos hablado de alcohol y embarazo, autismo, TDAH… Y también dejo caer un adelanto de algo que se está cociendo…

En definitiva, una agradable charla que además contó con las preguntas de los oyentes al final.

Para los que no pudisteis seguirlo en directo os dejo el enlace al podcast del programa. [33:32].

O si lo preferís también está en formato vídeo.

Os recomiendo seguir el programa de Carles Mesa, aborda multitud de temas interesantes. Pero por ser de temática sanitaria, sobre todo os invisto a seguir la sección de Julio Basulto: «Gente sana».

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Audio: «entrevista en Gente despierta – 5/4/18».

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¿por qué aumenta el autismo?

El trastorno en el espectro autista (TEA)

es un trastorno de origen biológico que causa dificultades en la comunicación, el comportamiento y la sociabilidad.

A pesar de lo mucho que se habla de autismo, sigue siendo muy desconocido, tanto para la población en general como para la Medicina en particular.

Para el gran público, la idea de autismo sigue limitándose a perpetuar algunos mitos desafortunados. Creen que el autismo es una enfermedad, que los niños que la padecen son incapaces de hablar o de sentir emociones. Muchos siguen pensando que está causado por las vacunas o que algunos cambios en la dieta van a curarlo. Todo ello es incorrecto, lo que reafirma mi compromiso en seguir escribiendo este blog para tratar de ofrecer información rigurosa.

Aunque la Medicina avanza, sigue sin poder explicar por qué aparece el autismo ni ofrecer tratamientos definitivos.

Ante el autismo, muchos médicos sentimos que lo mejor que podemos hacer es ayudar a comprender mientras seguimos preocupados por mejorar la detección precoz y el diagnóstico, sin dejar de trabajar en la estimulación precoz y en dar más apoyo a las familias, pues el autismo causa un enorme desgaste del que la sociedad no siempre es consciente.

Un asunto que preocupa mucho es el aparente aumento de personas con autismo.

Según el último cálculo realizado por el Centers of Disease Control and Prevention de los EEUU (CDC) 1 de cada 68 niños sufre autismo. Un incremento de un 30% respecto a los datos del 2008…

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fútbol infantil y golpes en la cabeza – Antena3 noticias 22.3.2018

El deporte es muy necesario para el buen desarrollo de los niños

No solo fomenta una actividad física saludable en un mundo cada vez más sedentario y además que ofrece estilos de ocio pasivos, como son los juegos en una pantalla, sino que además permite educar en valores como la superación personal, el compañerismo y la importancia del trabajo en equipo para lograr nuestros objetivos.

Sin duda, en España, el deporte más popular es el fútbol y una de las jugadas consiste en golpear el balón con la cabeza. Ya expliqué en una entrada anterior, puedes leerlo aquí, por qué los golpes en la cabeza en una edad en la que el cerebro está en desarrollo pueden ser peligrosos.

Agradezco al periodista Xavi Riera su interés por el tema y que haya contado con mi opinión para la elaboración de esta noticia para Antena 3.

El deporte es bueno, pero sin golpes en la cabeza es aún mejor.
¡Gracias por vuestro interés!

 

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el neurodesarrollo en el síndrome de Down

estimulación precoz y síndrome de Down

Hace tan solo unas décadas, las personas con síndrome de Down tenían un pronóstico intelectual pobre, con una discapacidad intelectual moderada o grave.

Eran niños que vivían ocultos o institucionalizados ya que se creía que no podía hacerse nada para mejorar sus capacidades. La mayoría tenía graves problemas en el desarrollo del lenguaje y de esta manera, sin la intervención adecuada, empobrecían su evolución en todos los ámbitos, sociales y académicos.

La trisomía 21, además de afectar a múltiples órganos, produce alteraciones en la estructura cerebral que perjudican no solo el desarrollo del lenguaje, sino también a la memoria y a los aprendizajes, lo que contribuye a la discapacidad cognitiva. Cuando los niños con síndrome de Down empezaron a recibir los estímulos adecuados, a través de los programas de atención precoz y de inclusión y normalización escolar, mejoró su pronóstico cognitivo.

En la actualidad la mayoría tienen una discapacidad intelectual leve o moderada.

Las personas con síndrome de Down y sus familias no han dejado de reivindicar oportunidades para demostrar sus verdaderas capacidades.

Con muchos años de esfuerzo y perseverancia han logrado que se reconozca su valía individual y han concienciado a la medicina y a la sociedad para que atiendan las necesidades y apoyos que garantizan una trayectoria personal digna y plena.

Nos enseñan la belleza que hay en la variabilidad humana y elevan nuestra sociedad a cotas de civilización nunca antes alcanzadas.

Son #Auténticos, como dicen en el vídeo que para el Día Mundial del Síndrome de Down ha rodado la Asociación Down España.

 

¡Compártelo, que lo vea todo el mundo!

↬ 2018 © mj mas
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Gráfico: “alteraciones cerebrales en el síndrome de Down”, ©mj mas. Si lo usas debes citarme y enlazar a esta entrada.

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