la conducta en el autismo – #100TEA


Sigo divulgando sobre autismo en mis redes sociales con la etiqueta #100TEA

En esta entrada resumo los tuits de esta semana.

Dedicados a las características clínicas y a la conducta en el autismo:
– dificultades en la comunicación y el lenguaje
– intereses reducidos / conducta repetitiva
– dificultades en la relación con
– y otras menos frecuentes.

Aquí va el resumen, con cariño, para los que preferís seguir solo el blog. ¿Por qué no seguirme también en alguna de las redes sociales? 😉

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causas del autismo – #100TEA


Avanza el mes de abril y sigo divulgando sobre autismo en mis redes sociales con la etiqueta #100TEA.

causas del autismoOs recuerdo mis objetivos, pretendo sobre todo tres cosas:
– ayudar a conocer el autismo y así mejorar la detección
– comprender mejor el trastorno
– favorecer la inclusión de las personas con autismo

Y este es el resumen semanal para los que preferís seguir solo el blog. (Aunque está podría ser una excelente ocasión para seguirme también en alguna de las redes sociales…)

La entrada de hoy es una recopilación de #100TEA de esta semana que ha tratado sobre las causas del autismo. ¿Repasamos?

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definición, epidemiología y detección del autismo – #100TEA


He decidido dedicar este mes de abril a divulgar sobre autismo en mis redes sociales con la etiqueta #100TEA.


Mis objetivos son ambiciosos, quizá yo también, pero si no damos el primer paso nunca llegaremos a la meta.

definición, etiología y detección del autismoCon esta iniciativa pretendo sobre todo tres cosas:
– ayudar a conocer el autismo y así mejorar la detección
– comprender mejor el trastorno
– favorecer la inclusión de las personas con autismo

Para los que preferís seguir solo el blog, prometí ir haciéndoos un resumen de las publicaciones, así que esta entrada recopila la primera parte de #100TEA, que ha tratado la definición, la epidemiología y la detección del autismo. ¡Un repaso en toda regla!

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la depresión infantil


Los niños también sufren depresión.

¿Sabrías identificar la depresión infantil?riesgo suicidio

La depresión en la infancia tiene síntomas distintos a los del adulto y a menudo pasa desapercibida porque no pensamos en ella o se confunde con otros problemas que pueden ser consecuencia del estado de ánimo.

Para identificar un problema es necesario conocerlo. Y aunque este es un problema de salud mental, también atañe a la neurología infantil ya que se asocia frecuentemente a otros problemas o incluso es origen de ellos.

¿Intentamos conocer un poco mejor la depresión infantil? sigue…

los blogs de salud, #XARXAenRed


En la entrada anterior hablamos del uso profesionales de las redes sociales para sanitarios.

Os conté como fue el curso práctico que Olga Araújo –Médico internista–, Eugenia MirandaMiranda trauma– y María José Masyo misma– ofrecimos a los profesionales sanitarios de Xarxa Tecla, nuestra empresa. 

En esta segunda entrada os resumo lo que se habló sobre los blogs de salud. 

Si estáis interesados en el tema, os invito a conocerlo más a fondo.

 

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#100TEA – hablemos de autismo


El 2 de abril es el día mundial del autismo.

Nunca es suficiente la divulgación o concienciación que podamos hacer.

#100TEA neuropediatra

Aunque afecta a 1/68 niños, en diferentes grados, el autismo sigue siendo muy desconocido. Esto dificulta su detección, su diagnóstico, su tratamiento y –quizá lo más importante– la inclusión social

Para unirme a las iniciativas de divulgación, a lo largo del mes de abril publicaré información sobre autismo en las distintas redes sociales que utilizo. En todas ellas bajo la etiqueta #100TEA. 

En Twitter, usando la etiqueta #100DES, publicaré 100 tuits repartidos a lo largo de todo el mes. Un reto parecido al del pasado mes de agosto, en el que con #100NeuroDES, conseguí publicar 100 tuits para divulgar sobre neurodesarrollo. Podéis repasarlos aquí

En Facebook –también con la etiqueta #100TEA, aunque aquí lo de las etiquetas cuenta menos– publicaré situaciones clínicas frecuentes que nos encontramos los neuropediatras que tratamos a niños con autismo. Lo haré de forma narrativa, como si fueran pequeños relatos. 

Por fin en Instagram, utilizaré también #100TEA en las pblicaciones sobre autismo que acompañaré de fotos azules –el color del autismo–.

¿Qué os parece? ¿Es una buena idea? ¿Os apuntáis?

Para los que no me seguís en redes sociales –¿por qué no aprovechar para hacerlo ahora? 😉 – publicaré un resumen semanal en el blog.

¡A ver si lo consigo!

Gracias por leer neuronas en crecimiento. Comparte esta información para ayudarme a que llegue más lejos. 

↬  2017 ©  mj mas

_________________________<sobre esta información>

Gráficos: «abril, mes del autismo» por ©mj mas.

    profesionales sanitarios y redes sociales: #XARXAenRed


    Los profesionales sanitarios tenemos que estar en redes sociales. Si no estamos, otros ocuparán nuestro lugar.

    Las redes sociales son las herramientas actuales de la información y dejar que sean otros quienes informen sobre salud es perjudicial para el paciente y para las propias profesiones sanitarias.

    Con esta idea, Olga Araújo –Médico internista–, Eugenia MirandaMiranda trauma– y María José Masyo misma– impartimos una formación práctica para los profesionales sanitarios de Xarxa Tecla, nuestra empresa.

    Nuestros objetivos: comprender su utilidad, perderles el miedo, sacarles partido y tener un conocimiento práctico de las redes sociales.

    Para difundir el curso en las redes sociales utilizamos la etiqueta –hashtag–

    #XARXAenRed en Twitter.

    #XARXAenRed

    Análisis de la etiqueta #XARXAenRed al acabar el curso. ¡Alucinante!!

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    síndrome de Down, ejercicio físico y deporte


    El síndrome de Down

    está causado por la presencia de 3 cromosomas del par 21 por eso se ha escogido el 21 de marzo (21 del 3) como día mundial del síndrome de Down.

    Del síndrome de Down preocupa tanto su pronóstico cognitivo que a menudo descuidamos el ejercicio físico y la práctica deportiva, tan beneficiosos para el desarrollo físico y psicológico de todos los niños.

    El deporte es un fantástico medio de integración social y fomenta hábitos saludables que serán más fáciles de mantener toda la vida.

    ejercicio, actividad física y deporte

    La infancia es juego y en el juego hay siempre una actividad física, pero esta casi nunca es reglada, como sí lo es el ejercicio físico de la clase de educación física y el del deporte, que además de normas tiene fines competitivos.

    El juego y el deporte proporcionan una educación esencial para la convivencia y el fomento de valores como el trabajo en equipo, la honestidad y la superación de las propias limitaciones físicas.

    Esto es especialmente importante en los niños con síndrome de Down, que deben hacer ejercicio físico y deporte como todos los demás –a poder ser incluso más, porque los demás hacen mucho menos ejercicio del que debieran–.

    La discapacidad no incapacita. En cada caso se debe valorar que puede y que no puede hacer el niño y adaptar la actividad a sus posibilidades o buscar actividades adecuadas a sus capacidades.

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    educar y aprender


    Concepción Arenal

     

    Aprender, recordar y actuar, podríamos decir que esas son las bases del éxito del cerebro humano. Porque su principal misión es adaptarse a su entorno para sobrevivir con éxito. Y cuando aprende se modifica.

    Todos los niños tienen capacidad de aprender, cada uno la suya, y si el entorno es favorable y se le transmiten los conocimientos adecuados el éxito está asegurado. Cada uno de nosotros somos el resultado de una doble herencia, la genética y la cultural. Educar es muchas cosas, pero sobre todo es proporcionar los medios necesarios para que un niño afiance su autoestima y desarrolle todas sus capacidades.

    El neurodesarrollo humano se produce por la interacción entre las capacidades del niño y las oportunidades de aprendizaje que se le ofrecen.

    Educar no es fácil y no es lo mismo que enseñar. Son los padres los que educan y en ese educar se vuelca todo el amor del mundo, todos los esfuerzos porque florezca en un hijo su autonomía personal, la seguridad en sí mismo y la defensa de su dignidad respetando la de los demás.
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    deporte sí, pero sin golpes en la cabeza


    Acabo de regresar del IV Congreso Internacional de Prevención de Lesiones Deportivas, en esta edición centrado en el niño y el adolescente deportista, gracias a la amabilidad de la Dra. Raquel Blasco que me ha invitado a hablar sobre la «maduración neurológica y posibles alteraciones en el niño deportista»

    traumatismo-craneal

    Comparto con vosotros un resumen de la presentación. Creo que debemos tomar conciencia y reflexionar sobre la importancia de

    golpes en la cabeza y deporte infantil 

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    las chicas son guerreras


    astmujeres que han hecho cosas increíbles

    Mujeres y hombres trabajamos mano a mano en casi todas las profesiones. Aunque las mujeres seguimos estando en desventaja para alcanzar los puestos de máxima responsabilidad, tanto en la empresa como en las instituciones y nos queda mucho por «conquistar».

    Porque sí, «Las chicas son (somos) guerreras».

    Y si ahora nos parece que ciertas metas son todavía difíciles o inalcanzables para nosotras, ¿os imagináis como de difícil fue para las que nos precedieron alcanzar lo que disfrutamos ahora?

    Por eso hay que rescatarlas del olvido, recordar su valor y sus valores, para que cuando abramos los libros de Historia las veamos también a ellas, para que nos inspiren a seguir escribiendo la Historia como nos corresponde, juntos, hombres y mujeres…

    Somos la mitad de la Humanidad y reclamamos la visibilidad que no siempre se nos da por el simple hecho de ser mujer. 

    Por eso os traigo al blog un maravilloso libro que contribuye a conocer mejor a muchas de esas mujeres admirables que con su ingenio, su arte, su ciencia, su esfuerzo y empeño hicieron cosas increíbles. Cosas que de haber sido hechas por hombres serían mucho más conocidas y sus nombre reconocidos por todos.

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    día mundial de los defectos congénitos


    Uno por uno estos defectos tienen muy baja frecuencia, por lo que se consideran enfermedades raras, pero en su conjunto

    los defectos de nacimiento afectan a 3-6% de los bebés en todo el mundo y son una causa importante de muerte o discapacidad.

    dia-defectos-nacimientoDada su baja frecuencia la investigación de estos defectos y sus causas es muy complicada.

    Por suerte, en España contamos con el Estudio Colaborativo Español de Malformaciones Congénitas –ECEMC–. Un programa de investigación que tiene como principal objetivo averiguar las causas que alteran el normal desarrollo embrionario y fetal para poder prevenirlas.

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