no te rindas

Conformarse viene de confort, ese lugar calentito en el que se está tan bien y en el que nos parece que ya lo tenemos todo hecho.

¿Hay dificultades? la culpa es de otros, que lo arreglen…

¿No me salen las cosas? pues las dejo y haré otras…

¿Todo son obstáculos? que venga el responsable…

Qué pereza da todo y que bien se nos da quejarnos.

Pienso que a menudo el problema es que no sabemos identificar el obstáculo… no es eso que se nos aparece en el camino y que no nos deja avanzar.

El obstáculo es nuestra actitud ante un problema, demasiado a menudo equivocamos la solución porque no identificamos el problema.

Las ideas no duran mucho. Hay que hacer algo con ellas ~

Santiago Ramón y Cajal.

↬  2014 ©  mj mas

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Foto: Ben Heys; vídeo: “The Tree” de Milind Dhaimade en Vimeo

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Acerca de mj mas

Neuropediatra · Ejerzo la Medicina con Ciencia y humanidad. Aquí divulgo sobre el imperfecto cerebro humano.

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  1. agarcia2012 dice:

    Decía Confucio: “Es mejor encender una vela que maldecir la oscuridad”.
    Ahí estamos. Un abrazote 🙂

  2. Alba dice:

    Buen video con una muy buena enseñanza y hago propia la consigna: no me conformo. A veces las circunstancias obligan, pero todo tiene un límite y el peor pecado que podemos hacer en esta vida es no luchar por nuestros deseos e ilusiones Hermoso mensaje para estas fiestas especiales que se aproximan. Para que no sea todo turrones y mazapanes….salud y saludos!

  3. me ha encantado la frase de las ideas… en mi cabeza van y vienen!!!!

  4. carme castaño dice:

    ¡Yo tampoco me conformo! sigo intentándolo, sigo superando obstáculos, sigo moviendo barreras y sigo empujando los árboles que caen sobre la calzada y a veces, sólo a veces, consigo que otros empujen conmigo. Ahora estoy empujando “al árbol” que es la responsable del EAP de la escuela de mi hijo de 6 años, que a pesar tener un diagnóstico médico de Asperger dice que “no”, que sólo tiene TDAH (y dice SÓLO, como si eso fuera poco) … ¡ah! y además dice que no le va a hacer un dictamen (claro que no nos ha explicado que “es un dictamen” , … para que servirá … )

    • mj mas dice:

      ¡Cuantos árboles tienen que apartar los padres! Veo cada día situaciones como la vuestra y no las comprendo.
      Los diagnósticos los hacen los médicos. El cometido de los equipos de atención psicopedagógica (EAP) es otro http://www.xtec.cat/web/serveis/serveis/sez/eap
      No me parece adecuado que personas sin la capacitación profesional requerida (que no son médicos, vaya) se atrevan a poner en duda un diagnóstico médico y utilicen su posición para atentar contra la sagrada relación de confianza que debe tener un paciente con su médico. Eso no es ayudar a los alumnos con necesidades especiales.
      Un abrazo y mucho ánimo.

  5. perlita1 dice:

    Excelente el vídeo. Yo también soy de las que no me conformo y siempre afronto el problema y le busco la solución.

    En cuanto a los niños medicados…pues muchos de ellos sólo necesitarían una hora de clases de 45 minutos y no de 90 , y tener un recreo para quemar energía…

    • mj mas dice:

      ¡Bien por ti perlita1! Afrontar los problemas es de valientes. 🙂

      No sé bien a qué te refieres con los niños medicados, pues no menciono el tema de medicación en esta entrada, pero asumo que todo niño que toma una medicación es porque la ha recetado un médico que antes le ha diagnosticado: autismo, TDA-H, epilepsia… no creo que nada de esto mejore solo con ejercicio y menos tiempo de clase. En esto no estoy nada de acuerdo contigo. No veo en que beneficia a ningún niño que se dude del buen hacer de su médico.

Si comentas, todos aprendemos. ¡Gracias!

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