Sexo, género, orientación sexual y neurodesarrollo… ¿De qué estamos hablando?

 

Se llamaba Olga (nombre ficticio para una historia que podría ser real), espero que ya no.

Un junio cualquiera, de hace ya unos años, me llegó a la consulta una «niña de 13 años con episodios de dolor de cabeza que, en los últimos 6 meses, han aumentado en intensidad y frecuencia. Ruego valoración por neuropediatría». El pediatra me resumía así sus preocupaciones sobre la niña y tras leerlas sentí cierto alivio. El calor y el cansancio de mi saliente de guardia agradecían aquel respiro, una consulta sencilla tras una mañana de muchas otras complicadas. Como siempre, me hice una primera idea en mi cabeza: ¡qué frecuentes son las cefaleas en las niñas de 1.º de ESO! Un curso difícil de muchos cambios, será una cefalea tensional o quizá tenga antecedentes de migraña.

La llamé por el megáfono y entró con su madre.

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Te voy a decir «cuatro cosas» (sobre el COVID19)

Pandemia COVID19

Llevamos ya tres meses desde que la OMS declarara pandemia la enfermedad causada por el coronavirus SARS-CoV-2 –COVI19–.

Se nos pidió que nos quedásemos en casa para «aplanar la curva» y pocas sociedades han respondido con tanta eficacia y civismo a ese requerimiento como lo ha hecho la española 📷 .

Sin embargo, aun tomando sólo como referencia las cifras oficiales, somos el tercer país del mundo con la mayor tasa de mortalidad por cada cien mil habitantes. Y si a esto se añaden los cambios hechos por las autoridades sanitarias españolas tanto en la consideración de lo que es un caso confirmado como en las cifras de mortalidad, es más que comprensible que surjan reticencias y desconfianzas.

En los últimos días me he encontrado en la consulta a bastantes pacientes que no son conscientes de que la pandemia no ha terminado, o peor, que piensan que llevar mascarilla en la calle, mantener dos metros de distancia con otros transeúntes o restringir la movilidad es una exageración que busca mermar la libertad individual.

La libertad es un bien supremo, pero para que su ejercicio redunde en nuestro beneficio necesitamos estar bien informados, pues sólo desde el conocimiento podemos ser realmente libres.

¡Permíteme que te diga «cuatro cosas»! Las que, en este momento, sabemos que son así y te van a ayudar a tomar mejores decisiones (en especial a los adolescentes).

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Autismo y epilepsia

Gracias a la epilepsia se estudió mejor el autismo

Es innegable que existe una asociación entre el autismo, mejor el Trastorno en el espectro autista (TEA), y la epilepsia. Los niños con TEA tienen una probabilidad algo más alta de tener epilepsia que nos que no lo tienen, y entre los niños con epilepsia es más probable encontrar autismo que entre la población general.

Por tanto, es frecuente que el autismo y la epilepsia coincidan en una misma persona.

Hoy en día tenemos más que claro que el autismo es la expresión visible de una construcción anómala de la estructura y el funcionamiento del sistema nervioso. Es pues un trastorno del neurodesarrollo de origen biológico. Pero no siempre fue así.

Todavía sigue vigente la descripción inicial del autismo, hecha por Kanner en 1943. Entonces predominaban las hipótesis de Freud, que atribuían a los «traumas psíquicos» de los primeros años de vida el desarrollo de cualquier trastorno mental. En el caso concreto del autismo esos supuestos traumas serían debidos a una crianza parental inadecuada, lo que señalaba a los padres como causantes del trastorno. Podemos imaginar el sufrimiento que esta afirmación causó en estas familias.

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«Neurodesarrollo con mascarilla», hablando con Boticaria García

Como afecta al neurodesarrollo la emergencia por coronavirus

Mientras no tengamos una vacuna contra el coronavirus SARS-COV2 lo único que podemos hacer para no enfermar y desarrollar la COVID19 es seguir extremando las medidas higiénicas y de seguridad que

disminuyen el riesgo de contagio:

  • Sal cuando sea imprescindible
  • Lleva mascarilla en la calle
  • Mantén 2 metros a la redonda de distancia
  • No te toques la cara
  • Lávate las manos con frecuencia
  • En casa ventila y desinfecta superficies

La buena noticia es que hay más de 100 ensayos de vacunas registrados, de las que 10 están ya en la fase clínica, es decir, que ya se están probando en personas, así que el fin parece más cerca.

Entre tanto, surgen muchas dudas sobre las repercusiones que esta situación excepcional pueda tener en el neurodesarrollo de niños y adolescentes. Iba a escribir un post sobre este tema, pero mi admirada Marián García –la gran divulgadora Boticaria García– me invitó a hablar con ella en su canal de Instagram, tengo la suerte de contar con su amistad, así que me ha ahorrado el trabajo y me ha ayudado mucho con sus comentarios.

No hace falta que os recomiende que sigáis a la Boticaria García por su increíble labor de divulgación, especialmente durante esta pandemia, porque me extrañaría mucho que no la conocierais. Divulgando siempre sobre salud, es colaboradora fija del programa de Radio Nacional de España «de Pe a Pa», también de «Zapeando», en La Sexta TV, y escribe semanalmente en el diario El Mundo. Una referente imprescindible.

Os dejo el enlace al vídeo con la charla que mantuvimos. Pasamos muy buen rato y surgieron muchos temas interesantes que me gustaría compartir con vosotros.

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La neuropediatra @mjm.neuropediatra nos ha explicado en primer lugar cómo se desarrolla nuestro cerebro, que tiene una misión clave: la adaptación. _______ A partir de ahí hemos abordado cómo el confinamiento ha podido afectar a los bebés, los niños en distintas edades, los adolescentes, personas con autismo… incluso a los adultos, que nos hemos visto soñando cosas extrañas con velocirraptors. ______ María José, además de amiga personal desde hacer años, es probablemente la mejor divulgadora en neuropediatría de nuestro país y ha sido un lujazo poder hablar con ella. Os recomiendo su libro “La aventura de tu cerebro” de @nextdoorpublish para profundizar en estos temas. ¡Esperamos tenerte pronto de vuelta MJM! ❤️

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Espero que os resulte útil y lo hayáis disfrutado tanto como yo. ¡Muchas gracias, Marián!

Gracias por vuestro interés y por compartirlo si lo creéis importante y conveniente. 

↬  2020 © mj mas
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Hablando de neurodesarrollo

Leticia Garcés, pedagoga y fundadora de Padres Formados, ha tenido la amabilidad de invitarme a charlar

«Sobre el cerebro adolescente»

Pero es lo que tienen las conversaciones, que no nos hemos quedado ahí y la conversación trata también sobre la importancia del vínculo, del sueño, de la capacidad adaptativa del ser humano y de muchas cosas más. Ha dejado la charla en su canal de Youtube Padres formados.

Os la dejo aquí también. 

Gracias por vuestro interés y por compartirlo si lo creéis importante y conveniente. 

↬  2020 © mj mas
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