Archive: febrero 2019

Entrevista en «Va com Va» Canal Reus TV: 20.2.2019

25 febrero 2019
mj mas
No comments
Categories: autismo y Asperger, prensa y medios

Como cada año, el 18 de febrero se celebró el día internacional de síndrome de Asperger. Todavía un gran desconocido, que causa enorme sufrimiento si no hay un diagnóstico temprano. Por eso siempre acudo cuando el tema interesa a los medios de comunicación y mucho más cuando son medios de mi tierra.

La asociación ASPERCAMP, me pidió que hablara del síndrome de Asperger en el programa de Canal Reus, presentado y dirigido por Marta Ferré,

Va com va: síndrome de Asperger.

Una agradable entrevista en la que compartí conversación con Marta Ferré y con Alberto Martínez, que, como él prefiere decir, es Asperger.

Os dejo aquí el vídeo de la entrevista, por favor, escuchad sobre todo lo que dice Alberto, ayuda mucho a comprender mejor.

Podéis ver el programa completo en el canal de Youtube de Reus TV.

Alberto Martínez tiene un canal de Youtube en el que explica su experiencia como Asperger, se llama Caladrius y os invito a explorarlo.

Recorad que en el blog hablamos a menudo del síndrome de Asperger, estos son los enlaces a las entradas más relevantes:

También te invito a leer todas las entradas sobre autismo y Asperger del blog.

Si os ha gustado, compartidlo en vuestras redes sociales y en whatsapp.

–Muchas gracias–

↬  2019 © mj mas
____________________

Relacionados:

Entrada invitada: «Editando genes»

18 febrero 2019
mj mas
2 Comentarios
Categories: NEUROCOSAS, libros

Entrada invitada

Sección de neuronas en crecimiento que cede la palabra a expertos en otras áreas que enriquecen la perspectiva neuropediátrica de este blog.
En esta ocasión tengo el placer de contar con el Dr. Lluís Montoliu

Lluís Montoliu es biólogo, biotecnólogo y genetista. Investigador del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y del Centro de Investigación Biomédica en Red en Enfermedades Raras, del Instituto de Salud Carlos III, en el Centro Nacional de Biotecnología, Madrid.

Su currículo es impresionante, y su calidad humana de sobra conocida y admirada. He tenido el placer de escucharle en diferentes charlas de divulgación y comprobar cómo es capaz de explicar, de forma comprensible y entretenida, los conceptos más complejos de la genética y las técnicas de modificación de genes que están surgiendo en los últimos años y que ya suponen una revolución en la ciencia en general y pronto en la medicina en particular.

Es un auténtico lujo tenerle de invitado en este blog para hablar de genética y terapias genéticas. Muchas gracias, Lluís por ayudarnos a entender mejor las

Herramientas CRISPR de edición genética

Read More

Vamos a acabar con la educación especial

6 febrero 2019
mj mas
23 Comentarios
Categories: opinión personal, educación, atención temprana

La inclusión social como objetivo

Los seres humanos somos sociales, nos necesitamos unos a otros para vivir con plenitud y aportar a la sociedad aquello que podemos y sabemos hacer mejor. Y la sociedad nos necesita así, con nuestras capacidades al máximo, cada uno las propias porque todas son útiles y necesarias.

Todos tenemos un lugar en la sociedad que, para ser justa, debe ser inclusiva. La infancia y la adolescencia nos preparan para nuestra independencia, es entonces cuando debemos esforzarnos para después poder ser incluidos en la sociedad adulta. El hogar y la escuela son los entornos donde vamos a encontrar las oportunidades que nos permitan aprender a desarrollar todas nuestras capacidades.

Cuando el ritmo o la capacidad de aprender no son los de la mayoría de niños, el entorno debe adecuarse a esa diversidad para que las oportunidades de desarrollo no se vean disminuidas. Hay que cambiar los modelos de aprendizaje, en casa y en el colegio, para ayudar al niño que lo necesita. Esto no es fácil y requiere conocimientos en atención temprana y educación especial para hacerlo con eficiencia y eficacia.

Por eso cuando la Ministra de Educación, la Sra. Isabel Celaá, manifiesta que «el Gobierno pretende convertir los centros de educación especial en centros sectoriales de apoyo a la inclusión que brinden el asesoramiento y la ayuda necesarios para que el alumnado que actualmente está escolarizado en estos centros específicos pueda incorporarse progresivamente a los centros ordinarios», surge la preocupación y la duda entre los padres de hijos con necesidades educativas especiales y los docentes que los tienen a su cargo.

Pero, ¿es posible acabar con los centros de educación especial? Yo no lo tengo tan claro, ni me parece que, a día de hoy, en buena fe, se pueda.

Read More
A %d blogueros les gusta esto: