Entrevista en «Hablemos de Neurociencia» – febrero 2017

Carla A. Carvalho ha tenido la amabilidad de entrevistarme para el blog Hablemos de Neurociencia.

Un blog que quiere acercar la Neurociencia y todas sus disciplinas, también el neurodesarrollo, al público general y hacerla «apta para todos los públicos». Así que ya os podéis imaginar que me ha agradado mucho contestar a sus preguntas.

Neuropediatría, neurodesarrollo y divulgación

De eso hemos estado hablando y aquí os dejo el enlace a la entrevista.

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Pincha la imagen para acceder a la entrevista


Es un placer conversar con profesionales que comparten mi interés por divulgar la neurociencia.

Muchas gracias, Carla y equipo.

↬  2017 ©MJ Mas

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Neurodesarrollo del lenguaje: ¿hablamos?

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El neurodesarrollo humano es complejísimo. Los humanos dedicamos muchos años a adquirir las capacidades básicas para nuestra supervivencia. Aunque se desarrollan simultáneamente, se completan antes las capacidades que son necesarias para la aparición de otras más complejas. Y así van completándose las etapas del neurodesarrollo.

Cuando pregunto a unos padres por el momento en que su hijo empezó a caminar, la respuesta suele ser muy precisa, incluso aunque el niño tenga ya diez años. En cambio si pregunto a qué edad empezó a hablar, la respuesta es muy difícil y precisar es casi imposible.

Esto es debido a que tardamos mucho tiempo en aprender a hablar, años. Y aunque es la forma más directa de comunicación humana, no es la única.

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Lenguaje y mente

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«Cita de Ludwig Wittgenstein» por ©MJ Mas.

El cerebro humano es un órgano extraordinariamente complejo cuyo funcionamiento nos asombra e intriga.

Cómo es posible que de un entramado de neuronas y otras células surja una personalidad, una manera de estar en el mundo, un mundo propio. ¿Cómo las señales físico-químicas de las sinapsis se transforman en ideas? ¿Cómo emerge la mente? Este sigue siendo un gran misterio para la neurociencia y para la comprensión del ser humano.

El estudio del neurodesarrollo humano es sin duda clave para comprender mejor esta transformación del cerebro en mente.

Nacemos con nuestras capacidades sin desarrollar. La comunicación y el lenguaje aún no están presentes en los primeros años de nuestra vida, de los que no recordamos nada….

Con el lenguaje aparecen el recuerdo, la memoria, la conciencia.

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Calendario de cefalea

Los dolores de cabeza en los niños generan una gran preocupación en sus padres.

Si el dolor dura varios días seguidos o si ocurre de forma episódica, se trata de una cefalea crónica y es conveniente que sea valorada por la neuropediatra para determinar su causa y descartar problemas graves.

calendario cefalea

El diagnóstico de la causa de cefalea se hace mediante la historia clínica y la exploración neurológica.

En el momento de la visita es frecuente que el niño no tenga molestias y que no recuerde bien las características del dolor de cabeza.

Rellenar un documento –calendario, agenda o diario de cefalea– recogiendo estas características y sus circunstancias y llevarlo en el momento de la visita a neuropediatría, resulta de utilidad para facilitar el diagnóstico y decidir mejor el tratamiento.

¿Qué hay que anotar?

calendario-cefalea
  1. la fecha y la hora del día en que empieza el dolor
  2. si el inicio es brusco o va aumentando progresivamente
  3. la zona de la cabeza que le duele
  4. si hay algo que desencadene el dolor
  5. si el dolor impide hacer su actividad habitual
  6. si durante el episodio le molesta la luz o los ruidos
  7. si se siente mareado, con náuseas o vómitos
  8. en que circunstancias mejora el dolor
  9. cuanto rato dura el episodio
  10. la medicación que alivia y su dosis

El calendario de cefalea es la más útil de las «pruebas diagnósticas» para el dolor de cabeza.

Después de rellenarlo puedes traérmelo a la consulta

Todas las entradas sobre cefalea en el blog.

↬  2017 ©MJ Mas

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Migraña: ¿mejor sin chocolate?

La migraña es una enfermedad crónica que puede aparecer a cualquier edad.
Aunque la probabilidad de sufrirla aumenta con la edad, hasta un 20% de los niños con migraña tiene su primer ataque antes de los 5 años.

factores-de-riesgo-de-migrana

El dolor de cabeza preocupa mucho y el diagnóstico de migraña suele ser un alivio.

Pero tras el diagnóstico la siguiente preocupación de los padres es saber como evitar una nueva crisis de migraña y todos los niños desearían no volver a sufrirla.

Muchos creen que eliminando el chocolate el asunto está resuelto. Lo que deja a los pobres niños en un dilema… porque el chocolate les encanta.

¿Qué hay de cierto? Vamos a hablar en esta entrada del

Riesgo de tener migraña

Ciertas circunstancias aumentan la probabilidad de una persona de sufrir migraña. Unas serán ineludibles, características de la persona que no pueden modificarse, y otras se pueden evitar si se identifican.

Y ahí está la clave, en intentar identificar las circunstancias que provocan una crisis de migraña y que se pueden evitar. Estas circunstancias no son la causa de la migraña, que es desconocida hasta ahora, pero en algunas personas sí se asocian a una mayor probabilidad de que se desencadene un episodio migrañoso.

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