Escolarización inclusiva

Muchos niños con parálisis cerebral infantil (PCI) no tienen dificultades intelectuales.

Aproximadamente un tercio de los niños con PCI tienen un retraso moderado-grave, un tercio lo tiene leve y un tercio no tiene ningún retraso.

Independientemente de sus capacidades pueden tener dificultades en los aprendizajes escolares y es posible que su ritmo de aprendizaje sea más lento. Esto debe tenerse en cuenta para que su escolarización sea lo más normalizada posible.

El colegio aporta mucho más que aprendizajes académicos, especialmente a niños con movilidad limitada, ya que dificulta su interacción con el medio y otros niños mermando su desarrollo social y mental. Por eso ir al cole es tan importante para ellos.

¿No me creéis? Pues mirad este video.

Seguro que has aprendido algo. Comparte tus impresiones añade un comentario.

Todas las entradas sobre PCI en el blog.

↬  2013 ©  MJ Mas

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Desarrollo cerebral y aprendizaje

La asociación de madres y padres de alumnos (AMPA) del Colegio Francés de Reus, tuvo la amabilidad de invitarme a dar una charla formativa titulada

Desarrollo cerebral y aprendizaje: entendiendo el sistema nervioso

Fue una ocasión muy agradable de poder comentar con los padres sus preocupaciones sobre el desarrollo de sus hijos y constatar el enorme interés que despierta todo lo que concierne al sistema nervioso y especialmente al cerebro.

Han compartido conmigo la revista en que recogen la noticia y os lo dejo a continuación.

Las charlas con padres o asociaciones de pacientes me permiten compartir mis conocimientos de forma directa. Siempre he creído que comprender mejor el sistema nervioso y sus problemas mejora la vida de las personas y desde luego es lo que me motiva a escribir este blog.

¿Te interesa? ¿Quieres una charla divulgativa o formativa en el colegio de tus hijos, asociación u otro sitio?

2012 ©MJ Mas

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