memoria, memorias, fin de año


 
Nuestro cerebro es un prodigio de la adaptación. Probablemente el cerebro humano es el órgano de la naturaleza mejor dotado para adaptarse a su entorno y adaptar el entorno a sus necesidades.
Adaptarse exige un aprendizaje y para aprender hay que recordar. Aunque nuestra capacidad de aprender es innata, nuestros aprendizajes no. Los aprendizajes son el fruto de la continua interacción entre nuestras capacidades y nuestro entorno, modifican las conexiones y la estructura íntima de nuestro cerebro y desde el momento en que nacemos estamos ya aprendiendo, aunque no lo recordemos.
Aprendemos de nuestras experiencias, que sobre todo surgen de nuestra relación con los demás. Porque en cierto modo los demás nos construyen y forman parte de cada uno de nosotros, como cada uno forma parte de aquellos con los que se relaciona.
En su continua adaptación el cerebro necesita olvidar. Recuerda sólo aquello que le emociona, que le es útil o le hace falta en su día día…

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lenguaje y mente

lenguaje-y-mente-wittgenstein
 
El cerebro humano es un órgano extraordinariamente complejo cuyo funcionamiento nos asombra e intriga.
Cómo es posible que de un entramado de neuronas y otras células surja una personalidad, una manera de estar en el mundo, un mundo propio. ¿Cómo las señales físico-químicas de las sinapsis se transforman en ideas? ¿Cómo emerge la mente? Este sigue siendo un gran misterio para la neurociencia y para la comprensión del ser humano.
El estudio del neurodesarrollo humano es sin duda clave para comprender mejor esta transformación del cerebro en mente.
Nacemos con nuestras capacidades sin desarrollar. La comunicación y el lenguaje aún no están presentes en los primeros años de nuestra vida, de los que no recordamos nada….

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modificar tu cerebro


 
Nuestro cerebro es un órgano en continuo cambio.
Los cambios más espectaculares suceden durante el neurodesarrollo, pero como es nuestro órgano de adaptación no deja de modificarse durante toda la vida, y ahí reside su gracia…
Olvidar forma parte del proceso vital, recordamos lo que usamos y lo que nos hace falta en nuestro día a día. Recordando, olvidando y aprendiendo modelamos nuestro cerebro que se convierte así en el órgano que necesitamos. Y en esta remodelación continua nos vamos definendo y creándonos a nosotros mismos.
Recordar el pasado, imaginar el futuro y en el presente trabajar y disfrutar. Lo que hagas hoy te convertirá en lo que serás mañana…

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el imperfecto cerebro humano…

Tales de Mileto
La principal tarea de nuestro cerebro es representarnos el mundo. Continuamente nos informa de lo que nos rodea para darle sentido y poder responder adecuadamente a cada situación.
Pero nuestro cerebro va más allá de las simples y múltiples tareas cotidianas, las imprescindibles para nuestra supervivencia. Como es curioso, se hace preguntas para intentar comprender lo que le rodea. En sus respuestas encuentra nuevas preguntas y así es como avanza el conocimiento humano.

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¿te vienes a debatir? sobre neuropediatría y sinapsis

Estoy muy contenta porque la Dra. Ángels García-Cazorla, excelente amiga y gran profesional, ha tenido la amabilidad de invitarme al próximo B-DEBATE.

¿Qué es el B-DEBATE?

b-debate connecting BarcelonaSe trata de una iniciativa para promover el debate científico organizada por Biocat con colaboración de la Obra Social La Caixa.

Son encuentros científicos internacionales para promover la colaboración y el intercambio de conocimiento sobre temas muy diversos, pero siempre en la vanguardia de la investigación científica.

El objetivo es generar un debate científico transversal entre las ciencias de la vida y su repercusión en la sociedad. Con participación de científicos de renombrado prestigio internacional y científicos locales. Un debate abierto entre ponentes y asistentes que pueda generar nuevas ideas y aproximaciones originales a problemas biomédicos clásicos.

El conocimiento que se genera en los debates se difunde a la sociedad, científica y general, para provecho y conocimiento de todos.

“Connecting the Growing Brain. Understanding Neuropaediatric Diseases Through Synaptic Communication”

El próximo B-DEBATE ha sido organizado por la Dra. García-Cazorla y trata sobre las enfermedades neuropediátricas a través del estudio de la sinapsis.

Tendré el lujo de escuchar a investigadores de primerísima línea que debatirán sobre como la neurociencia básica y el conocimiento de la fisiología cerebral permiten avanzar en nuestro conocimiento clínico para mejorar el abordaje de las enfermedades neuropsiquiátricas.

Principalmente se abordará la relación entre la disfunción sináptica en las enfermedades y trastornos neuropediátricos al mismo tiempo que se pondrá énfasis en el estado actual de las diferentes disciplinas que engloban el estudio del cerebro y las enfermedades neurológicas con el fin de conectar los enfoques clínico, científico y educativo de la actual neurología infantil.

El programa completo podéis leerlo aquí. ¡Buenísimo!, ¿verdad?

Os preguntaréis si se puede ir sin invitación, pues sí. Una oportunidad altamente recomendable si te dedicas a la neuropediatría o a las neurociencias.

El precio por asistir es 50€ y podéis registraros aquí:

¡Regístrate ahora!

¿Os animáis? ¿Nos vemos el día 26 de noviembre? Será inevitable aprender muchas cosas y preguntar muchas más.

↬  2015 ©  mj mas
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