neuropediatría

¿Qué sabes del TDAH?

13 julio 2021
mj mas
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Categories: ENFERMEDADES Y TRASTORNOS, hiperactividad (TDAH), neuropediatría

En el día del Trastorno por Déficit de Atención Hiperactividad

Es un buen momento para revisar antiguas entradas del blog y reflexionar sobre este trastorno.

Se calcula, porque no hay estudios epidemiológicos nacionales que permitan afirmarlo, que al menos uno de cada veinte niños españoles tiene un trastorno por déficit de atención hiperactividad –TDAH–. Esto supone que en cada aula de preescolar, primaria y ESO es muy probable que haya un niño con este trastorno.

A pesar de esta alta prevalencia –5.000/100.000 niños– los recursos educativos, sociales y sanitarios destinados al TDAH siguen siendo escasos. Una gran parte de nuestra infancia no recibe la atención que merece.

Como sucede con casi todos los problemas neurológicos infantiles, tampoco el gran público sabe qué es el TDAH y cuáles son las necesidades de los niños que lo tienen. Por eso te invito a conocerlo un poco mejor.

¿Qué es el TDAH?

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¡El calor me funde el cerebro!

11 julio 2021
mj mas
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Categories: NEURODESARROLLO, sistema nervioso, neuropediatría, prevención, neurodomingo

☀️ Neurodomingo 2021.28

Aun con los pies muy calientes, por los rigores del verano, el cuerpo mantiene la cabeza fría. Una tarea muy difícil, pues la temperatura del tejido cerebral es 0.4 ºC superior a la sanguínea y sólo gracias al hipotálamo conseguimos mantener la misma elegancia de los personajes de Round Hill, pintado en 1977 por Alex Katz, cuando el calor aprieta.

—pies calientes y cabeza fría—

En verano lo de los pies parece fácil, pero ¿cómo hacemos para refrescar el cerebro?

Para que nuestro organismo funcione correctamente necesita mantener la temperatura a unos 37 ºC. Incluso pequeñas variaciones de temperatura inducen cambios en el metabolismo corporal. Se modifica la velocidad a la que se producen las reacciones químicas, se alteran la estructura de nuestras proteínas e incluso pueden inactivarlas y dejar de funcionar provocando enfermedad.

Y esto es especialmente delicado en el sistema nervioso central. El cerebro es probablemente el órgano más sensible al calor.

Si el cerebro se calienta la actividad neuronal cambia. Si lo hace en exceso –golpe de calor– aparecen convulsiones y muerte neuronal.

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Dormir en verano ¿tapado o destapado?

4 julio 2021
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Categories: etapas del neurodesarrollo, neuropediatría, neurodomingo

☀️ Neurodomingo 2021.27

En este cuadro de Suzanne Valadon, una mujer lee en la cama acompañada por una manta a rayas… ¿Se tapará luego con ella para quedarse dormida?

Con tanto calor el insomnio es habitual en las noches de verano, así que muchas personas duermen destapadas. Sin embargo otras necesitan al menos una sábana ligera que les cubra un poco el cuerpo (yo una de ellas), si no el insomnio empeora. No es sólo por costumbre, también tiene que ver con la regulación de la temperatura corporal.

—temperatura y sueño—

Durante el sueño nuestro cuerpo no responde igual a los estímulos del entorno, incluida la temperatura ambiente, podemos decir que desconecta para centrarse en «tareas de mantenimiento». Además, durante la primera mitad de la noche (cuando predomina el sueño no-REM) se comporta de manera diferente a la segunda (marcada por el sueño REM).

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Aprendemos juntos | El País

1 julio 2021
mj mas
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Categories: etapas del neurodesarrollo, en los medios, NEURODESARROLLO, neuropediatría

«Lo aprendido en los primeros años es imprescindible para el desarrollo posterior»

Una conversación con Leticia López en el espacio «Aprender Juntos». Encantada de participar de forma altruista en este proyecto educativo tan interesante y tan en línea con mi trabajo.

 ¿Una persona inteligente nace o se hace?

Ya veis que la complejidad de factores que intervienen en el neurodesarrollo impide afirmar que la herencia genética o el ambiente puedan estudiarse por separado en la valoración de la inteligencia. Pero esta fue sólo una de las muchas cuestiones planteadas que dieron pie para hablar sobre el cerebro y su neurodesarrollo.

Gracias a El País ya BBVA por esta charla pausada que podéis ver completa en el siguiente vídeo y que espero disfrutéis.

Si te interesa el neurodesarrollo te lo explico al detalle en mi libro «La aventura de tu cerebro», que puedes comprar aquí online o en tu librería favorita.

«El objetivo del cerebro es adaptarse a cada momento para sobrevivir, y durante el neurodesarrollo no es distinto.»

Todas las entradas con mis publicaciones de divulgación ➜

↬  2021 ©MJ Mas

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Ser sordociego: lenguaje y comunicación

27 junio 2021
mj mas
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Categories: etapas del neurodesarrollo, neuropediatría, neurodomingo

☀️ Neurodomingo 2021.26

Helen Keller nació en su casa de Tuscumbia (Alabama, EEUU) en 1880 y creció sana hasta los diecinueve meses cuando quedó ciega y sorda por una «congestión aguda del estómago y el cerebro» –seguramente escarlatina, sarampión o meningitis, todas prevenibles hoy en día con la vacunación–.

A pesar de su doble discapacidad, aprendió a conocer los objetos y las acciones cotidianas a través del olor y el tacto, pero no sabía que tenían nombres. Para comunicarse usaba señas que sólo entendía su madre.

Se mantuvo en esta oscuridad silenciosa durante siete años y entonces apareció su maestra, Ana Sullivan, quien la enseñó a comunicarse usando signos trazados en la palma de su mano. Eso lo cambió todo.

Todo tenía un nombre, y con cada nombre brotaba un nuevo pensamiento. 

Helen Keller

—lenguaje y cognición—

Keller avanzaba rápidamente en sus aprendizajes y con el tiempo completó sus estudios universitarios. Escribió varios libros, fue una activista y oradora en defensa de los derechos de las personas con discapacidad sensorial y fundadora de la organización Helen Keller International, dedicada a realizar investigaciones sobre la visión, la salud y la nutrición.

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