El día a día de la consulta de TDAH

Hoy es el día internacional del TDAH.

Es un problema muy frecuente en la consulta y a pesar de eso, cada día me encuentro con niños que me cuentan problemas similares y todos son fruto de la poca información que se tiene sobre este trastorno.
Por eso acabo de publicar en mi cuenta de Twitter –@MasTwitts– unos cuantos tuits explicando como es mi día a día con el TDAH –Trastorno por Déficit de Atención Hiperactividad– en la consulta de neuropediatría.
Para que llegue a más personas, lo publico también aquí. Espero que os resulte interesante:

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medicación para el TDAH: efectos a largo plazo

Empecé a ejercer como neuropediatra en enero del 2001 y desde el primer momento el Trastorno por Déficit de Atención – Hiperactividad (TDAH) ha ocupado gran parte de mi actividad.
Los pacientes crecen y yo con ellos. A medida que van haciéndose adultos sus preocupaciones cambian y hay dos que se repiten con frecuencia: el manejo de la autoestima y las dudas sobre los efectos de la medicación a largo plazo.
Empezaré hablado sobre esta última. ¿Resolvemos dudas?

medicación para el TDAH

farmacos TDAHEs muy importante recordar que el tratamiento del TDAH es multimodal, que implica a distintos profesionales y modalidades terapéuticas que incluyen el uso de fármacos.
Los fármacos son necesarios para regular el desajuste cerebral que se produce en el TDAH. Los neurotransmisores –sustancias naturales del cerebro que permiten la comunicación entre neuronas– tienen alterado su metabolismo, lo que dificulta y retrasa el desarrollo cerebral.
De los fármacos aprobados para tratar el TDA-H, los más utilizados son el metilfenidato y la atomoxetina. La indicación y la elección del tratamiento farmacólogico es facultad exclusiva del médico, que conviene que tenga experiencia en el diagnóstico y manejo del TDA-H.
Como cualquier medicación, los fármacos para el TDAH tienen efectos secundarios.

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ayudando a tu hijo hiperactivo

El TDA-H deteriora la relación del niño con sus padres

ayuda a tu hijo

Los padres se sienten invadidos por la culpa y la frustración.

La autoestima del niño se resiente por las reprimendas continuas a su conducta y su incapacidad para corregirla.

Tras el diagnóstico de TDA-H, la respuesta al tratamiento farmacológico es muy favorable en la mayoría de los casos. El niño puede prestar la atención debida y es capaz de asumir las consignas que recibe.

En este momento es importante que los padres sean capaces de reconducir la relación con su hijo, sobreponiéndose a los sentimientos de culpa previos al diagnóstico para asumir el liderazgo que les corresponde.

La medicación por sí misma no es suficiente. El éxito del tratamiento reside en combinar la mediación con una adecuada atención personal y pedagógica que permita al niño con TDA-H desarrollar su máximo potencial y su autonomía de forma adecuada a cada edad, y evitando siempre la sobreprotección.

Ahora será más fácil para los padres reconocer las situaciones en las que sus hijos no pueden controlar adecuadamente su comportamiento. Prevenir y controlar mejor dichas situaciones ayudará enormemente a los niños a tomar las riendas de su propia conducta lo que reforzará su autoestima.

Pautas para niños con TDA-H

  • Las actividades agradables y relajantes permiten al niño aprender normas complejas de conducta y facilitan el autocontrol. Limitar el número compañeros de juego y de juguetes disminuirá la sobreexcitación y hará el juego más placentero.
  • Es recomendable elogiar las conductas que quieran reforzarse e ignorar o reconducir las que se consideren inadecuadas. Cuando la conducta es inaceptable, son especialmente útiles los períodos de “tiempo fuera”, apartarlos de la situación conflictiva sentándoles solos les permite calmarse y poder atender más tarde a las explicaciones sobre lo inadecuado de su conducta.
  • Ante tareas complejas o largas o que el niño tiene dificultad para completar, es de gran ayuda dividirlas en varias tareas de menor duración y complejidad.

ayudar a niño con TDAH

↬  2012 ©  mj mas

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