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Entrevista sobre los enterovirus 25.5.2016

27 mayo 2016
mj mas
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Categories: infecciones, en los medios, neuropediatría

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Me ha entrevistado Montse Hidalgo en su espacio radiofónico «L’aigua clara». Hemos hablado del brote de enterovirus en Cataluña.

Os dejo el audio (en catalán) por si aún puedo despejaros alguna duda más [12:18 min].

En resumen

Mª José Mas: «Tenemos que confiar en nuestros pediatras» En opinión de la doctora María José Mas, neuropediatra y responsable de la Area de Neuropediatria de la Red Sanitaria y Social Santa Tecla, la alarma creada por los casos de los enterovirus entre la población menor de 6 años «no es real. Por fortuna, la mayoría de casos con afectación neurológica tienen una buena evolución». La especialista cree que se tienen que buscar «las referencias solventes en las redes sociales y no dar crédito a todo el que nos llega por correo o Whatsapp».

La información es la mejor arma frente a los bulos que corren por las redes y especialmente por WhatsApp. Por eso te agradeceré mucho que compartas esto con tus contactos de WhatsApp y en tus redes sociales, evita difundir alarmismo innecesarios y bulos. Gracias.

Todas las noticias en medios de comunicación.

↬  2016 ©MJ Mas

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Adolescentes con Parálisis Cerebral

16 mayo 2016
mj mas
7 Comentarios
Categories: etapas del neurodesarrollo, neuropediatría, parálisis cerebral infantil (PCI)

La adolescencia como una oportunidad

adolescente paralisis cerebral

Las personas que padecen Parálisis Cerebral se enfrentan a nuevos retos cuando alcanzan la adolescencia. 

Gracias a la charla-coloquio sobre Parálisis Cerebral Infantil que tuve el gusto de compartir con los miembros de Araprode, he podido reflexionar algo más sobre esta circunstancia.

En general, los niños con Parálisis Cerebral Infantil –PCI– participan menos en las actividades de grupo que los niños sin problemas. Los cambios físicos y neurológicos a los que se enfrentan los adolescentes pueden resultar aún más difíciles para los que tienen discapacidad.

La adolescencia en la PCI

Durante la adolescencia, el cerebro experimenta importantísimos cambios en su estructura y organización que hacen que en la conducta del adolescente las emociones tengan mayor peso que las decisiones basadas en el análisis razonado. A esto hay que añadir la potente acción que las hormonas ejercen sobre la conducta en estos años. La hormona de crecimiento provocará el famoso “estirón” y las hormonas sexuales los cambios físicos que convierten a los niños en mujeres y hombres adultos. Estas hormonas tienen además un papel crucial en el desarrollo cerebral que va a suceder en estos años previos a la madurez del adulto.

Estos cambios tienen particularidades específicas en la PCI.

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Fenilcetonuria (PKU): una enfermedad rara

25 abril 2016
mj mas
7 Comentarios
Categories: enfermedades raras, neuropediatría

Más allá de dedicarles un día al año en el calendario, las enfermedades raras necesitan ser visibles. No solo para que la investigación y los tratamientos avancen, sino para que las familias que las padecen se sientan acogidas por una sociedad que cada vez parece menos sensible a sus necesidades.

Las enfermedades raras necesitan visibilidad

En esta entrada vamos a hablar de una enfermedad rara, de causa genética conocida, que produce alteraciones en el metabolismo y que forma parte del grupo de enfermedades conocidas como errores innatos del metabolismo: la fenilcetonuria, hiperfenilalaninemia o PKU.

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Cervantes: la palabra, el lenguaje y la lectura

22 abril 2016
mj mas
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Categories: mi opinión personal, neuropediatría

El 22 de abril de 1616 fallecía Miguel de Cervantes Saavedra en Madrid

Portada de la primera edición de «El Quijote». Biblioteca Nacional de España.

Cuatrocientos años después, los que hablamos la versión moderna del español en el que está escrito el Quijote, nos disponemos a conmemorarlo con el día del libro.

Este blog (o bitácora, como diría Cervantes 😉 ) trata sobre el cerebro, y justamente del cerebro trata «El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha».

De como el cerebro nos permite percibir y entender el mundo, de como, cuando se altera, todas las cosas cobran otro sentido.

Nuestros actos son juzgados desde la percepción de otro cerebro, pero leyendo «El Quijote» siempre nos asalta la duda, ¿qué es más «locura», la del cerebro alterado o la del que no deja resquicios para imaginar un mundo ideal?

Según Cervantes, la «culpa» de la locura de Don Quijote la tiene la lectura, pero no cualquier lectura, sino las malas lecturas, las que obsesionan tanto que impiden hacer otra cosa que leer.

En resolución, él se enfrascó tanto en su lectura, que se le pasaban las noches leyendo de claro en claro, y los días de turbio en turbio; y así, del poco dormir y del mucho leer, se le secó el celebro, de manera que vino a perder el juicio. Llenósele la fantasía de todo aquello que leía en los libros, así de encantamentos como de pendencias, batallas, desafíos, heridas, requiebros, amores, tormentas y disparates imposibles; y asentósele de tal modo en la imaginación que era verdad toda aquella máquina de aquellas sonadas soñadas invenciones que leía, que para él no había otra historia más cierta en el mundo.

La lectura permite adquirir la herencia cultural, la que no viene en los genes. Leer nada o poco merma nuestras posibilidades de comprender y de comprendernos. 

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¿Se puede detectar pronto el autismo?

18 abril 2016
mj mas
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Categories: autismo y Asperger, atención temprana, neuropediatría

Autismo: sin sospecha no hay ayuda

A pesar de la amplia y ya consolidada implantación del programa del niño sano, el diagnóstico de autismo sigue haciéndose tarde.detectar autismo detecciónEsto retrasa las intervenciones adecuadas que permiten mejorar el pronóstico y que son más efectivas cuanto más precozmente se inician

Ya en 1996 Simon Baron-Cohen decía que

Hacia los 12 meses ya se puede sospechar con elevada probabilidad la presencia de un  TEA, aunque los casos “leves” pueden pasar desapercibidos.

Y Patricia Howlin en 1997

A partir de los 18 meses es posible identificar a la mayoría de niños con Autismo Clásico y entre los 2 y 3 años este diagnóstico debe ser firme.

¿Por qué sigue siendo entonces tardío el diagnóstico? Vamos a intentar analizarlo.

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