Calor y enfermedad neurológica en la infancia

El calor empeora la enfermedad

Como somos animales homeotermos, nuestro organismo cuenta con un complejo, pero eficaz, sistema de termorregulación que nos permite mantener la temperatura corporal estable entre entre 36’7 y 37 °C.

Sin embargo cuando hay una ola de calor, el cuerpo tiene problemas para liberar el exceso de calor, el hipotálamo pierde su capacidad termorreguladora y el organismo sufre una temperatura peligrosamente elevada. Es el golpe de calor. Los niños, los enfermos crónicos y los ancianos, son especialmente vulnerables a las altas temperaturas.

Los niños que padecen problemas neurológicos tienen aún mayor riesgo de sufrir las consecuencias del calor extremo. Es conveniente conocer como el calor puede empeorar las enfermedades neurológicas de la infancia.

Personas más vulnerables a las altas temperaturas

Cuando la temperatura es extrema, debe tenerse especial cuidado con los niños –aún no han madurado todos los mecanismos de regulación–, los enfermos crónicos –pueden tener alterados estos mecanismos– y los ancianos –pierden la capacidad normal de regular su temperatura–.

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Calor y cerebro

¡Qué calor! ¡Se me funden las neuronas!

Pues cuidado porque puede ser cierto.

ola de calor cerebroCuando hace tanto calor nuestra actividad disminuye, lo hacemos todo más lento y nos cansamos enseguida.
¿Es sólo una sensación o nuestro cerebro piensa más despacio? ¿Cómo afecta el calor al cerebro? ¿Por qué los niños lo sufren más?

Los niños con problemas neurológicos crónicos, ¿deben tomar precauciones especiales?

En esta entrada inteno explicarlo.

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Niños y pantallas: consejos para mejorar su educación

¿Cómo deben usar la pantallas los niños?

niños pantallas internet prohibidoLos niños usan dispositivos móviles, y cada vez van a usarlos más. Los adultos no siempre estamos familiarizados con su uso ni con sus costumbres, tampoco es imprescindible… ¿o sí?

Lo que sí es imprescindible es educar a nuestros niños para que esta poderosa herramienta sea un aliado de sus actividades, no un estorbo, una fuente de distracción o un peligro. Debemos enseñarles a usar los dispositivos con conexión a internet como les enseñamos a usar cualquier otra cosa.

En esta entrada intentaremos dar una respuesta, desde un punto de vista del neurodesarrollo, a las preocupaciones de los progenitores

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¡Volvemos a la carga con las vacunas! – notíciestgn 23.6.2015

Las vacunas son una cuestión de salud pública.

Parece que sobre la conveniencia de vacunar solo se habla cuando hay que lamentar el contagio de niños que enferman gravemente por no estar vacunados.

He tenido la oportunidad de recordar una vez más que tal relación no existe y que jamás ha sido probada. Tal y como traté de explicar al hablar de vacunas y cerebro, el daño cerebral se produce cuando una infección, prevenible mediante vacunación, lesiona el sistema nervioso. Los daños de estas infecciones suelen ser permanentes e irreversibles, o peor aún: causar la muerte.

Vacunas salud pública

Os dejo aquí el reportaje que comparto con mi compañero (y amigo) el Dr. Jordi Maixé, pediatra del CAP Torredembarra.

¿Por qué vacunarse?
Jordi Maixé

Todas las noticias en los medios de comunicación.

↬ 2015 ©MJ Mas

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Niños y adicción a internet

Internet al alcance de los niños

Mafalda internet
Quino: definición de internet antes de que existiera.

Lo más probable es que estés leyendo esto en un dispositivo móvil que te permite estar conectado con todo el mundo, en cualquier sitio y a cualquier hora.

Esta ubicuidad de internet está cambiando el modo en que nos relacionamos, como entendemos el mundo y como lo modificamos.

Por primera vez en la historia los niños y adolescentes tienen en sus manos instrumentos poderosos que sus mayores no siempre comprenden. Y un niño no está preparado para enfrentarse al mundo, y menos aún a todo el mundo…

¿Es bueno que los niños usen móviles? ¿Pueden alterar su neurodesarrollo? ¿Existe la adicción a internet?

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