«La magia» de los Reyes Magos

La tradición de los Reyes Magos

pensamiento mágicoSeguro que muchos también recordáis con cariño esa noche mágica en la que era tan difícil quedarse dormida. ¿Se harían realidad nuestros deseos por la mañana?

Me ponía muy nerviosa, tanto que en una ocasión llegué a ver en el pasillo a uno de los Reyes. ¡Y entré en pánico!
Lo había visto, así que ahora no me dejaría nada…
Por suerte debió ser un sueño porque me dejaron los lego que había pedido, no sin antes comerse el turrón, beberse un sorbito de cava y los camellos toda el agua que les habíamos preparado.
Por si acaso sigo acostándome pronto la noche antes de Reyes, no vayan a encontrarme despierta y pasen de largo. 😉

¡Santa inocencia! ¿Por qué creemos y luego dejamos de creer? La respuesta está en el pensamiento mágico…

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Etapas del neurodesarrollo

Clasificación de las etapas del neurodesarrollo

Los humanos no nacemos con todas nuestras capacidades cerebrales listas para ser utilizadas. Están ahí, en el programa que contiene nuestro ADN humano, y progresivamente van «manifestándose» a medida que crece nuestro sistema nervioso. El neurodesarrollo es un proceso lento que empieza en la concepción y no cesa hasta la muerte. Alcanzar la madurez cerebral requiere toda nuestra infancia y adolescencia, dura aproximadamente unos 20 años

La «velocidad» del neurodesarrollo no es, ni mucho menos, constante. En estos 20 años habrá momentos en que el encéfalo –la parte del sistema nervioso que está contenida en el cráneo: cerebro, cerebelo y tronco del encéfalo– aumentará de tamaño a una velocidad asombrosa y otros en que parece que esté estancado su crecimiento. Generalmente en estos períodos de crecimiento rápido es también cuando más cambios y adquisiciones se aprecian en el neurodesarrollo.

Como el neurodesarrollo es tan complejo, he pensado que para facilitar su comprensión, y con fines meramente divulgativos, podríamos dividirlo en etapas. Pero teniendo en cuenta no solo la edad, como se hace habitualmente, sino nombrándolas según la facultad más relevante adquirida en cada una de ellas.

etapas neurodesarrollo

Lo que se pretende en este blog es divulgar, que se comprenda mejor, y para ello hay que simplificar sin perder el rigor. Seguro que el post de hoy generará críticas, espero que constructivas, y que me gustará leer en vuestros comentarios. Quien sabe, quizá contribuya a explicar el neurodesarrollo de una forma más fácil. 😉

Pero vamos a ello, veamos como propongo dividir las

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Desarrollo del lenguaje y hablar: ¿es lo mismo?

Lenguaje y habla

La comunicación humana es un instinto muy poderoso.

Para que un niño empiece a hablar es suficiente un entorno en el que las personas se comuniquen. Entonces, si el niño no tiene ningún problema en su neurodesarrollo, el lenguaje surge solo, «como por arte de magia».

lenguaje y hablarEl lenguaje permite a los humanos transformar las ideas en elementos de comunicación (palabras), al hablar transformamos esos elementos en sonidos articulados humanos.

Hablar es pues emitir palabras, comunicar oralmente nuestras ideas.

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¿Te vienes a debatir? sobre neuropediatría y sinapsis

Estoy muy contenta porque la Dra. Ángels García-Cazorla ha tenido la amabilidad de invitarme al próximo B-DEBATE.

¿Qué es el B-DEBATE?

b-debate connecting BarcelonaSe trata de una iniciativa para promover el debate científico organizada por Biocat con colaboración de la Obra Social La Caixa.

Son encuentros científicos internacionales para promover la colaboración y el intercambio de conocimiento sobre temas muy diversos, pero siempre en la vanguardia de la investigación científica.

El objetivo es generar un debate científico transversal entre las ciencias de la vida y su repercusión en la sociedad. Con participación de científicos de renombrado prestigio internacional y científicos locales. Un debate abierto entre ponentes y asistentes que pueda generar nuevas ideas y aproximaciones originales a problemas biomédicos clásicos.

El conocimiento que se genera en los debates se difunde a la sociedad, científica y general, para provecho y conocimiento de todos.

«Connecting the Growing Brain. Understanding Neuropaediatric Diseases Through Synaptic Communication»

El próximo B-DEBATE ha sido organizado por la Dra. García-Cazorla y trata sobre las enfermedades neuropediátricas a través del estudio de la sinapsis.

Tendré el lujo de escuchar a investigadores de primerísima línea que debatirán sobre como la neurociencia básica y el conocimiento de la fisiología cerebral permiten avanzar en nuestro conocimiento clínico para mejorar el abordaje de las enfermedades neuropsiquiátricas.

Principalmente se abordará la relación entre la disfunción sináptica en las enfermedades y trastornos neuropediátricos al mismo tiempo que se pondrá énfasis en el estado actual de las diferentes disciplinas que engloban el estudio del cerebro y las enfermedades neurológicas con el fin de conectar los enfoques clínico, científico y educativo de la actual neurología infantil.

El programa completo podéis leerlo aquí. ¡Buenísimo!, ¿verdad?

Os preguntaréis si se puede ir sin invitación, pues sí. Una oportunidad altamente recomendable si te dedicas a la neuropediatría o a las neurociencias.

El precio por asistir es 50€ y podéis registraros aquí:

¡Regístrate ahora!

¿Os animáis? ¿Nos vemos el día 26 de noviembre? Será inevitable aprender muchas cosas y preguntar muchas más.

↬  2015 ©  mj mas
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