Los síntomas del TDAH

¿Mi hijo es hiperactivo?

TDA-H infantilEs muy frecuente recibir a un niño en consulta porque sus padres piensan que es hiperactivo, que tiene un trastorno por déficit de atención-hiperactividad (TDAH).

El TDAH es el más frecuente de los trastornos neuropsicológicos de la infancia. Aunque sin duda tiene un origen orgánico, su causa aún no es del todo bien conocida.

Por eso no tenemos marcadores biológicos para su diagnóstico, y aunque en algunos casos podemos hacer algunas pruebas complementarias (análisis, EEG, radiografías, test psicológicos…) que nos ayuden, no existe ninguna que diagnostique la hiperactividad, no existen las pruebas para el TDA-H.

Entonces, ¿cómo sabemos que un niño tiene TDA-H? Pues porque le preguntamos, recogemos en una historia clínica lo que le pasa, hacemos una exploración neurológica y de la conducta, valoramos como repercuten estos problemas en su día a día y llegamos a un diagnóstico.

El diagnóstico del TDAH es clínico.

¿Cuales son los síntomas de la hiperactividad?

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Primera visita con la neuropediatra

¿Qué hace una neuropediatra?

la consulta de neuropediatríaUna neuropediatra es una pediatra especialista en tratar las patologías específicas del sistema nervioso de recién nacidos, lactantes, niños y adolescentes.

A diferencia de la neurología del adulto, la neuropediatría presta especial atención al neurodesarrollo y a las interferencias que sobre éste causa la enfermedad, neurológica o no.

Los neuropediatras atendemos un amplio abanico de enfermedades con diferentes grados de complejidad.

¿Cuándo debo ir a la neuropediatra?

Las enfermedades neurológicas causan una gran inquietud en los padres. Lo adecuado es consultar con el una neuropediatra, la profesional mejor formada para atender estos problemas. Las causas que más frecuentemente generan consultas de neurología infantil son:

– retrasos en el desarrollo, global, motor, del lenguaje o de la conducta
convulsiones febriles y epilepsia
discapacidad cognitiva (retraso mental)
– trastornos del aprendizaje escolar como el TDA-H
dolor de cabeza
– si se sospecha autismo o síndrome de Asperger
– si hay tics o trastornos del movimiento

Y en muchos otros problemas.

Para visitas presenciales

Pide cita en Fontanet. Medicina y fisioterapia.
Visito todos los jueves por la tarde de 16 a 20 horas.

C/ Gasòmetre nº 24, bajos – Tarragona

Teléfono: 977 226 900

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¿Qué necesito llevar a la consulta de neuropediatría?

Todas las entradas publicadas en el blog sobre utilidades para el paciente.

↬ 2014 ©MJ Mas (actualizado enero 2024)

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La cruz del TDAH

Negar el TDAH

No querer conocerlo o despreciar el diagnóstico es ignorancia y causa dolor a quien lo padece.

sin nitidez«… no está de moda, no es un invento, no es una excusa… el TDA-H es un trastorno del neurodesarrollo.” “… no está sobre diagnosticado, los niños no van drogados, la industria farmacéutica no presiona para que se medique… necesita detección precoz, un diagnóstico certero y un tratamiento multimodal.»

En la otra entrada hablaba de los niños con TDA-H que recibiendo la ayuda que necesitan superan sus dificultades y pueden demostrar su valía. Pero por desgracia, aún con diagnóstico, el TDA-H no solo tiene una buena cara… también tiene su cruz. Estos días de fin de curso he tenido que oír cosas que no me han gustado nada, he tenido que ver niños llorando que no merecían suspender y he sentido una enorme tristeza e impotencia en cada una de esas visitas.

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La importancia del maestro en el TDAH

Además de quien enseña, maestro es alguien de mérito relevante entre los de su clase.

El Trastorno por Déficit de Atención Hiperactividad (TDAH) es el trastorno más frecuente del neurodesarrollo. Con 8 de cada 100 niños afectos, es muy probable que en cada aula haya un alumno con TDAH y por ello el maestro debe conocer bien el problema.

La detección precoz y un diagnóstico correcto son el primer paso, y el maestro juega un papel fundamental. Debemos recordar que los niños con TDAH son hijos, hermanos, alumnos y amigos, es decir todo el tiempo y en todas partes los síntomas del TDAH afectan su calidad de vida.

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El TDAH

El Trastorno por Déficit de Atención Hiperactividad (TDAH) es un trastorno de la conducta de origen orgánico

en las nubes

Disminuye la capacidad de atención, acompañado o no de impulsividad e hiperactividad. Afecta la conducta en todas las situaciones y entornos, perturbando el aprendizaje y las relaciones sociales.

El TDAH merma la calidad de vida. Empieza en la infancia y persiste toda la vida, con variaciones cualitativas y cuantitativas de sus síntomas, con consecuencias para la salud del niño y la del adulto que llegará a ser.

Entre el 4-6 % de niños en edad escolar tiene TDAH. Es el trastorno del neurodesarrollo más frecuente de la infancia y la patología crónica más prevalente en la edad escolar. Su sintomatología perturbadora, su alta frecuencia y cronicidad, confieren al TDAH una alta relevancia para quien lo padece,  su familia y la sociedad en general.

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